T「全員で三回読みましょう。」
C「たけのこ　ぐん…」

お〜、元気な声！！
上手な音読です♪

次は…
紙を下から少し折り曲げて…
作者の下の名前や詩の文末が少しだけ見えなくなりました。

T「全員で読みましょう。」
C「たけのこ　ぐん…」

おっ！！見えないところも上手に読めました♪

次は…
紙をもう少したくさん折り曲げて…
作者の名前が完全に、詩も下半分が見えなくなりました。

T「全員で読みましょう。」
C「たけのこ　ぐん…」

凄い！！何の迷いもなく見えないところもすらすら読めました♪

更に…
紙を半分に折り曲げて…

半分って？！
そうです、もう何も見えません。

T「ふふふ…流石にこれは読めないでしょ？」
C「いけるいけえる！！もう覚えたもん！！」

T「え〜〜〜！！ほんとに〜？！じゃ、全員で読みましょう。」
C「たけのこ　ぐん…」

お〜〜〜完璧！！読み込むほどに声も大きくなり姿勢もバッチリ♪

子どもの記憶力は素晴らしいですね！！
羨ましい。。。

最後に４年生。ここでちょっとうれしいお話。リボンを結ぶお手伝いをしていたら、「今日お母さん当直やってん。」という子どもの声。「起こすのいややったから（リボン結んでないねん）」と教えてくれました。子どもの優しさに心が温かくなりました。
６年生は、来週１５日に撮影します。

次は３年生。みんなテキパキ整列して、じっと待っていました。完成形の写真撮れていませんでした。ごめんなさい（泣）

次は２年生。お兄さん、お姉さんになった子どもたちはさすがですね。

次は１年生。みんな初めてとは思えない！先生や写真屋さんの指示をよく聞いて動けていました！そして、にこにこかわいい笑顔。