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わり算を暗算で （４年３組 算数 ５月２０日）
９６を２つの数に分けて計算すればいいということに気づいて、発表していました。 ○９６を８０と１６にわけてそれぞれわり算し、出た答えを合わせる。 →８０÷２＝４０ １６÷２＝８ ４０＋８＝４８ 答え４８円 アサガオの種まき （１年６組 生活科 ５月２０日）
いよいよ種まき。黒くて小さい種を、見てさわってしっかり観察。指で小さな穴をあけ、一粒ずつていねいに。上からふわっと土をかけて、土の上にこやしを置きました。水をたっぷりやって、作業完了です。 毎日の“１５分間”を大切に （３,６年 ５月１９日）
今週は、３年生と６年生が運動場・体育館を使えることになっています。運動場では、ボール運動やフラフープ、ミニハードル、ラダートレーニング、５０ｍダッシュ、鉄棒で体を動かしていました。 ２０ｍシャトルランテスト （６年２,３組 ５月１９日）
２０ｍシャトルランテストは、２０ｍ間隔の２本の平行線の間を何回走ったか記録するものです。ただし、電子音が鳴っている間に走る必要があります。電子音の間隔は、約１分ごとに少しずつ短くなるので、徐々にスピードを上げて走らなければなりません。持久力が問われる、かなり過酷なテストです。 パッカー車にはどれぐらいのごみが積み込めるの？ （４年 社会 ５月１９日）
社会科の「ごみと社会」の学習に関連して、南部環境事業センターの方に来ていただいて、パッカー車へのごみの積み込み体験をさせていただきました。
まず２時間目に、講堂でごみの種類や分別に関するお話を聞きました。家庭ごみは、普通ゴミ・粗大ごみ・資源ごみ・容器包装プラスチック・古紙衣類に分けて収集されていますが、「これはどっち？」と迷ってしまういうものもあります。センターの方が映像資料をスクリーンに映しながらていねいに説明してくださいました。先生も真っ青の巧みな話術に、みんな引き込まれていました。 時間の最後は○×クイズ。学習したことの確認をしました。全問正解できたかな？ |
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