５月１０日(土)　本年度１回目の土曜授業日。子ども達が登下校でお世話になっている見守り隊の方にお越しいただき「お礼の会」を行いました。学年ごとにお礼の言葉や手紙を渡し、日ごろお世話になっている感謝の気持ちを表しました。また、自己紹介をいただき、お顔や名前を覚えるとともに、登下校の仕方について気にかかっていることをお話しいただきました。お集まりいただいた方以外にも、子ども達はたくさんの地域の方々からお世話いただき、感謝の気持ちでいっぱいです。

５月２日(金)　４連休を前に校長室へ軽快な調べが聞こえてきました。２年生が鍵盤ハーモニカを使って「かっこう」の練習をしています。なめらかな手の動きがとても心地よく感じられました。

５月１日(木)　昨日、本年度第１回目の学校協議会が校長室で行われました。その席で、子ども達に自分の考えを話したり、書いたりする力を高めるため、ワークルームを設置し、その効果的な活用方法について工夫していくという教育方針が認められました。今はまだ、他の教室とは変わりがありませんが、次第に整備を進め、学習環境を整えていきたいと思います。

４月２４日(木)　５年生では漢字のテストを実施するにあたり、担任の方からテスト７ヵ条が示されました。この約束を守り、たくさんの漢字を覚え、日ごろから使いこなせるようになってほしいです。その結果が漢字テスト１００点につながれば最高です。

４月２２日(火)　今日は６年生対象の全国学力・学習状況調査の実施日です。１時間目に国語と算数のＡ問題、２時間目に国語Ｂ問題、３時間目に算数のＢ問題を行いました。連続のテストのため、子ども達はへとへとになっている様子でした。さらに、４時間目の半分を使って、学習状況調査を行いました。特にＢ問題は文章で説明する問いが多く、言語力の育成が大切であることを改めて実感しています。