午前９時１７分、ウサギが巣穴の中から出てきました。
近づいて写真をとろうとすると、両耳をピンと立てて警戒しているようです。

側にいたカメは、じっとしていて、こうらぼしをしています。
去年と今年生まれたカメの赤ちゃんは、飼育ケースで育てています。

ウサギとカメも元気に毎日過ごしています！

１年生の子ども達は、登校後、アサガオの水やりをしています。

きのう、わすれてた。
たくさんお水をあげよう。
○○ちゃんのアサガオにもお水をあげよう。

大きくなあれ！

えんどうのさやむき体験の学習をふりかえって（ワークシートより）

気づいたこと
○まめをむいたとき、まめがきれいだった。
○別々の所に生えているのに、全部たてに並んでいる。
○かたくて、春のにおいがした。
○春の草むらのにおいがした。
○ちょっとかたかった。したのところに、白いものがついていた。

気をつけたことや思ったこと
○まめにきずがつかないようにした。
○大切にえんどうまめのさやをちゃんとやさしくさわりました。のこさずたべます。
○自分でむいたえんどうなので、のこさずたべたいです。
○えんどうをむくときは、つよくむくとまめがとんでしまうので、まめはやさしくむかないといけないとおもいました。のこさないでたべようとおもいます。

２年生の子ども達がむいたえんどうが、今日の給食にでました。

「えんどうのたまごとじ」です。

まめが嫌いな子どもも、「おいしい！」と言いながら食べていました。

さやが全部むけました！

今日の給食は、「えんどうのたまごとじ」です。