野菜いため 〜１組編〜 （６年１組 家庭科 ５月９日）
３,４時間目は、１組の実習タイム。「中の人」は取材に行けなかったのですが、家庭科担当のＮ先生が写真を撮ってくださっていました。Ｎ先生ナイスショット！
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これで、６クラス「三色野菜の油いため」調理実習終了。一番最初に実習をした６年３組のみなさん、取材に行ず、日記にできなくてごめんなさい。次の機会こそ！
【６年生】 2014-05-11 12:07 up!
支える。 （５年２組 ５月９日）
４時間目、講堂に集まった５年２組の子どもたち。ＰＴＡ予算総会の会場づくりをするためです。長いすの並べ方が少し複雑だったのですが、協力して３０分で仕上げてくれました。
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今年１年、このような汗をかくしんどい作業を一手に引き受ける５年生。今の６年生も、その前の６年生も、５年生のときにはこの役割を担ってくれていました。決して目立ちませんが、目に見えないところで裏方として支えてくれる人々の努力や協力があってこそ、何事もうまくいきます。
５年生、高学年として常盤小学校を支えます。
【５年生】 2014-05-09 21:01 up!
メダカがやってきた！ （５年 ５月９日）
５年生の各教室にメダカがやってきました。写真は５年２組の水槽です。メダカの体のつくりや成長の様子をじっくり観察できますね。
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成長したメダカが卵を産んで、子メダカが誕生して…となればいいなあ。５年生のみなさん、水槽の中の様子を毎日チェックしてください。小さな変化も見逃さないようにね。
【５年生】 2014-05-09 20:25 up!
野菜いため 〜５組編〜 （６年５組 家庭科 ５月９日）
１,２時間目は、５組の実習タイム。楽しそうにやっていました。
どのクラスにも野菜、特にピーマンが苦手な子が…。ピーマン、おいしいけどなあ。独特の苦みがあるからかな？
大人になったらわかる、ピーマンのおいしさ！
【６年生】 2014-05-09 20:10 up! *
野菜いため 〜４組編〜 （６年４組 家庭科 ５月８日）
５,６時間目は、４組の実習タイム。うまくいったようですね。「どの組の子も、手際がいいんです。でき上がりがだいぶ早いんですよ！」と家庭科担当のＮ先生。
さすがは６年生！といったところですね。
【６年生】 2014-05-09 13:13 up!
