１時間目の終わりごろ、４年５組の子どもたちが車を片手に運動場に出てきました。車は、光電池搭載のソーラーカー。もちろん自分で組み立てたものです。光電池に太陽の光を当てて電気エネルギーを発生させ、ソーラーカーを走らせようというわけです。

１時間目、子どもたちがアサガオの苗のまびきと支柱を立てる作業をしていました。

５粒種をまいたので、最大５つの苗が育っているのですが、３つ残して他は抜きました。なんだかかわいそうな気もしますが、苗が栄養をとりあって共倒れにならないようにするために必要な作業です。抜いた苗は持って帰っていますので、可能でしたら自宅で育てていただければと思います。

６月のＰＴＡ登校安全見守りボランティア活動を、９日（月）から１３日（金）の５日間行いました。協力してくださった保護者のみなさん、ありがとうございました。自転車で校区をまわっていたとき、子どもたちの登校の様子や地域の交通事情等について教えてくださった方もいて、大変ありがたかったです。

「観察実習」

あまり聞きなれない言葉です。大阪教育大学の１回生１０名が観察実習生として常盤小学校に来ました。「先生」として授業を行う「教育実習生」とは違って、観察することが目的の実習生です。

何を観察するのかというと、主に「学校の一日の様子」「教職員の具体的な仕事の内容」「子どもたちの学校生活の様子」の３点です。

それぞれの学級に入って、先生・子どもたちと一日いっしょにすごしました。１０人の中には、「将来学校の先生になりたい」と考えている人もいることでしょう。身近で見て、分かったこと・考えたことはありましたか？

６月のベルマーク集計作業が、午前中多目的室で行われました。ＰＴＡ学級委員のみなさんをはじめ、ボランティアの方も来てくださいました。昨年よりも集まるベルマークが増えていますので、集計作業をしてくださる方が多ければ多いほどありがたいです。

今日は、テトラパックの紙容器を１１ｋｇ分、専用ダンボールに入れて回収センターに送り出しました。ベルマーク活動についてのＤＶＤも見たそうですよ。

７月の作業日は、１０日（木）です。ご協力よろしくお願いします。