ビニルポットで種から育てたホウセンカとマリーゴールドを，プランターに植え替えました。

「大きく育つといいな。」
「きれいな花がさくかな。」

　願いどおりになるよう，世話をしていき，観察していきましょう。

　運動場の南側で育てているカボチャの水やりと草ぬきを，子どもたちが自主的に行い手入れしています。

　カボチャはおばなはよく咲きますが，めばなはなかなか咲きません。管理作業員さんが調べたところ，元気に育つとめばなも咲くそうです。
　葉に白い斑点がつくうどん粉病になると弱るので，そうなった葉も取るといいそうです。

　理科の時間に学習できるよう，めばなが咲いてくれたらいいなあ。

「先生，グラフからはあんまり違いがよく分からない…」
　朝・昼・夕の気温を調べている子から疑問が出てきました。折れ線グラフを作って4日間ほどかきこんでいます。なるほど晴れた日の特徴，曇った日の特徴が出ていません。
　雨が1日中降り続けばまた違う結果が出そうです。探究心がわいてきたことが素晴らしいですね。応援していますよ。

　放課後，百葉箱が観たいというので，また行ってきました。1時間目に引き続き，今日は2度目です。
　針が残した軌跡は山や谷を描いている。1週間分のデーターで何かつかむことができるといいなあ。

　6月16日はプール開きでした。
　1年生はちょっと冷たいシャワーにもびっくりせずに元気にプールに入りました。
　屋上のプールは今年塗り替えて青が鮮やか。気持ちがよかったですね。
　しっかり水に慣れましょうね。

　6月16日はプール開きでした。
　泳力を伸ばすために，しっかり泳ぎます！