赤ぼうしの児童がおにの役で、一生懸命最後尾の児童をおっかけていました。

６月２５日（水）

プールの横の学習園で２年生が生活科で育てている野菜を観察していました。
ちょうどいい大きさに成長した野菜をみんなで収穫（？）していました。

写真は「なすび」とまん丸くなっていますが「きゅうり」です。
にこにこ笑顔で見せてくれました。

６月２５日（水）

１年生の算数の様子です。
「ちがいはいくつ？」という勉強で「ひき算」の学習です。

「のこりは？」と聞かれるより難しくて、最初は「ひき算」をするのだと分かりにくい児童もいましたが、もう大丈夫そうです。プリントの問題を解いて先生に見てもらったあと、計算カードを使って何度も練習していました。

６月２５日（水）

学校新聞に載せるための写真を１年生がジャングルジムで撮っていました。
全員の顔が写るように「前のほうで登ってね！」と担任の先生は言ってたのですが、どうしてもみんな上のほうがいいようです。
ちゃんと写ったかな？？？

６月２５日（水）

先日も取り上げた４年生の算数２分割の様子です。三角定規や分度器、コンパスを使った作図に随分慣れてきた様子です。

２枚の三角定規を使って、ていねいに平行線を書いていました。でも中には、まだまだ苦手な児童も・・・。

ノートにひっ算をするときなど、いろいろな学習場面でどんどん「さし」を使って線を引く習慣を身に着けてくださいね。
たくさん線を引くことで必ず上達する分野ですよ(^o^)