先日お知らせした、「手洗いの実験、第１弾」の結果。
食パンに、手で１０秒スタンプし、手についている（予定）の菌を
培養するという実験です。

な、なんと、こんな事になってしまいました・・！！
じゃじゃーん！
見てください、この見事な菌の育ちよう。
１枚目は、５月１４日の２週間経過した様子。
２枚目は、５月２１日の３週間経過した様子です。

う〜ん。「きちんと、手あらい」大切ですねぇ。

6−1です。

今、国語科では「学級討論会をしよう」という学習をしています。

討論会とは、あるテーマについて肯定グループ、否定グループ、討論を聞くグループの3つにわかれて話し合いを行います。

1回目のテーマは「先生は宿題を出すべきだ」ということについて討論しました。肯定・否定グループから出た主張を、聞くグループがどちらがより説得力があったかを判定します。結果、今回は肯定グループのほうが説得力があるということになりました。なので、担任はこれからも心おきなく宿題を出そうと思います。

二度目のテーマは「子どもはスマホを持つべきか」です。以前よりもより活発な討論ができるように、支援していきたいと思います。

　１９日（月）の３時間目に非行防止教室が鶴浜小学校でありました。鶴浜小学校との交流の一環として、合同で学習しました。
　青少年の健全育成ということで、大阪府警（大阪府難波青少年サポートセンター）より主に万引きについての話をしていただきました。非行とはどんなものをいうのか、非行に走らないためには何が大切なのかを教えていただきました。劇を使った指導もあり、子どもたちの反応もよかったです。その中でも、見張りも共犯になること、誘われても断る勇気を持つことが大切であるというが心に残ったと、多くの児童が感想に書いていました。

６年生です。

今週は体力・運動能力テストの週間です。

それぞれの学年・学級で体育の時間に測定を行います。

今日、６年生は５０m走を測定しました（画像が立ち幅跳びなのは気にしないでください）。男子の一番は7.45秒、女子の一番は7.74秒でした。

中には1年間で1.5秒以上速くなった子どもがいて、体力がついてきたことを実感できます。


そして、6−1からお願いです。クラスの子どもの家からインコが逃げたそうです。保護した方がいましたら、6−1の中西まで連絡お願いします。特徴は体が青色で、頭が黄色だそうです。

５月１６日（金）、５，６年生は奈良県の飛鳥に遠足に行きました。

出発時の天気は曇りで少し肌寒いくらいだったのですが、飛鳥に着くと太陽が出てとても暑かったです。

オリエンテーリングは迷いながらも、みんなで協力して楽しく進んでいました。途中、溝にはまって足を濡らした子どももいたようですが…出発のときには、ある担任が毛虫に刺される事件もありました。子どもでなくて、よかったです。

同じ日にたくさんの学校が飛鳥での遠足を組んでいたようで、昼食会場はものすごい人数でした。２年前に行った時は、天気が悪かったせいか、ほとんど他の学校はいなかったので、びっくりしました。

お弁当はみんな本当においしそうなお弁当で、嬉しそうに食べていたのが印象的でした。朝早くからお弁当の準備ありがとうございました。

昼食後は、お菓子タイムにしたり、けまりをしたり、ドッジビーをしたり、おにごっこをしたりとみんな思い思いに過ごしていました。