朝のチャレンジタイムの時間を利用して，応援団の子どもたちが各学級に行き，応援のときの拍子や，「オー！」などの声のかけ方を教えました。
　
　元気のよい声が教室に響いていました。

　金曜日に観察した受精卵。土日をはさんでどうなったかな？と思って双眼実体顕微鏡で観察しました。

　うっすらと目が見える個体や，心臓が動き，血球が動くのがわかる個体もいました。
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　ひとりで観察するのも，もったいないので，
「観察したい人は昼休みに理科室まできてください。」
と，放送を入れました。

　すると，1年生から6年生までの子どもたちがたくさん理科室にやってきました。
「これがメダカの赤ちゃん！？」
　うまれたばかりだと思われる小さな赤ちゃんメダカや，メダカの卵を見てとても驚き，懸命に生きる小さな命をやさしく見つめていていました。

　今日は理科の授業はありませんでしたが，放課後にメダカの水槽を見に行きました。

　すると…水槽には，メダカの受精卵が水草にたくさん着いていました。中には，心臓が動いて，卵の中の子魚（しぎょ）が動く姿も確認できました！

　来週には，そんな姿を双眼実体顕微鏡で観察できそうです。楽しみにしていてくださいね♪

　教職員で，運動場に「にがり」をまきました。にがりの成分は塩化カルシウムです。風などで運動場の土が舞い上がるのを防ぐために行います。
　25キログラム入りの袋を20袋運動場に入れ，竹ぼうきでまんべんなく広げました。その後，散水してにがりをなじませました。
　次回は5月23日(金)に行います。

　組体操の6人技や8人技などの練習に取り組みました。音楽に合わせて隊形移動もしています。
　「扇」や「メリーゴーランド」，「ミニタワー」などの技に取り組みました。みんなの力を合わせて，技の完成度を高めていきます。