３・４年生は、鶴見緑地に遠足に行きました。風車の前から３・４年合同のグループに分かれて、国際庭園・日本庭園内をオリエンテーリングをして楽しみました。グループ活動では、４年生はリーダーシップを発揮し、３年生は４年生とよく相談して、互いに協力しあって活動することができました。

児童集会の時間に、２週間後に迫った「子どもまつり」に向けてのたてわり班ごとの話し合いを行いました。たてわり班の活動教室に各学年の子どもたちが集まり、まつりを回るときのグループとリーダー・副リーダーを話し合って決めました。

１年生は、浜寺公園に遠足に行きました。バラ庭園を通り抜け、広場に荷物を置いた後は、さまざまな遊具で友だちといっぱい体を動かして遊びました。子どもたちに人気だったのはターザンロープと大きなすべり台でした。昼食は、友だちどうしでシートをつなげて、なかよくお弁当を食べました。汗をいっぱいかきながら、初めての遠足を楽しむことができました。学校で事前に習ったルールもしっかり守ることができていました。

放課後の教室を開放し、子どもたちの学習意欲の向上と自主的な学習習慣の定着を図ることを目的として、「放課後ステップアップ事業」が大阪市により実施されています。今年度は、２・４・６年が火曜日の放課後、１・３・５年が金曜日の放課後に、４階ステップアップルームにて自主学習を行います。

４〜６年を対象にしたクラブ活動が始まりました。今年度は、バスケットボール、サッカー、バトン・ダンス、ベースボール、料理、手芸、マンガ、ゲーム・パソコン、金管バンドの９つのクラブで活動します。今日は、部長を決めたり、活動計画を立てたりしただけでなく、早速活動を始めているところもありました。