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大阪市中学校吹奏楽フェスティバルの参加

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音楽部は12日(土)に阿倍野区民センター大ホールで開催された
《大阪市中学校吹奏楽フェスティバル》
に出場しました。
先週は演奏会でたくさんの学校・地域の方にお越しいただきましたが、今回の本番は他の中学校の皆さんの前でコンクールの自由曲を演奏しました。
このメンバーになって初めての大きなホールでしたが、全員で力を合わせて演奏することが出来ました。他の学校に比べて人数も少なく、まだまだ出来ていないところもありますが、夏のコンクールまで約2週間、心を一つに頑張っていきたいと思います。

音楽部が出場する《大阪府吹奏楽コンクール中地区大会》は
7月31日(木)八尾プリズムホールにて開催されます。
鶴見橋中学校はプログラム9番10:50の予定です。

皆さん応援よろしくお願いします♪


第54回 大阪中学校軟式優勝野球大会 1回戦 vs梅南中学校

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1、2年生だけで挑んだ夏。部員9名で挑んだ夏。
1回戦●5−2で梅南中学校に敗れるという結果に終わりました。

プレイボール直後から梅南中の打線につかまり、初回1点、2回4点と立て続けに失点。
しかし、続く3回裏。2アウトランナー無しから4番金沢くん、5番谷平くんの連打でチャンスメイク。続く、6番有馬くんの渾身の一振りは、外野レフトの頭を越えての2ベース。それで一挙2得点!
そこからは緊迫の投手戦。両チームランナーは出すものの、要所を締めスコアボードには“0”が並びます。鶴中のピッチャー橋井君も常に低めにボールを集め、粘りの投球。本当にナイスピッチングでした。一時は5点と大きく差が開きましたが、そんな試合展開にもショート・キャプテンの関口くん・セカンド倉瀬くんが最後まであきらめず内野・ピッチャーに声をかけ続けチームを引っ張ってくれました。
初の公式戦となった1年生も、前アミノファルタくんは初ヒットとなる2ベースを放ち、ファースト木村くんも安定した守備でチームに貢献、笹田くんは粘りに粘って先頭バッターへとつなぐフォアボールを選びました。

結果は残念なものとなりましたが、誰一人としてゲームセットの瞬間まで“勝利”をあきらめずプレーしました。それぞれの頑張りが見え、それが結集された試合だったと思います。
そして、なによりも野球部みんなの大きな成長が見えました。昨年の7B大会では、5回コールド ●10−0で敗れた後、負けたけどこれまでで一番いい試合だった!とみんな笑顔で学校に帰りました。しかし、今回の試合では●5−2と7B大会よりも僅差でイイ試合だったのにもかかわらず、試合後みんながほんとうに“悔しい”という表情をしていました。部員全員の“野球部一丸となって勝ちたい!”という気持ちが強くなってきた証拠だと思います。

さて、次はブロック大会新人戦です。8月18日(月)南港南中学校と対戦予定です。
新チームになってもメンバーは変わりませんが、またこの1年後の夏の大会で勝ち進めるチームとなるよう、この新人戦を全力で戦いたいと思います。鶴見橋中学校野球部へのご声援、これからもよろしくお願いします。

(※ 写真は部員たちの“試合後の笑顔”と“悔しさにじむ試合後の背中”です。)

【2年家庭科】実験の様子

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糖度計をつかって、市販のジュースの糖度を計測しています。
アクエリアス、コカコーラゼロ、ファンタオレンジ、ミルクティーの糖度を予想しましたが、なかなか順番はあたらず・・・

食品表示のどこをみれば糖分が分かるかを学習したので、夏休みの生活に活かしてほしいです。

卒業生に聞く’14

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 7月8日火曜日の6時間目に多目的室と周りの特別教室を使って、今年度の「卒業生に聞く」が行われました。当日は卒業生『鶴中サポーター』27名が来てくれてました。全体会では、64期生生徒会会長の阿部君が、高校の全校集会で中学時代に東北にボランティアに行った経験を話したことなどを披露してくれました。何か目標を持って頑張ってほしいとエールを送ってくれました。9グループに分かれ、先輩方の高校の様子を聞きました。在校生からは「高校のことがよくわかった。」「高校のきびしさを知れた。」「高校に行けるようにがんばる。」「ほんまに、勉強はしてたほうがいいんやなぁと思った。」等みんなのプラスになったようです。

朝問研を支える会・キムチデー

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7月10日(木)朝問研の保護者会活動の一環として、“キムチデー”が行われました。
当日は、保護者・保護者OB・生徒・卒業生・教職員総勢25人の参加があり、盛大に行われました。
保護者会の手作りピビンパとトックスープをいただきながら、朝問研活動の報告や、家庭での様子、保護者の思いなど様々な意見を交流させることができ、とても有意義な会となりました。
今後の朝問研活動や、夏休みの特別活動につなげていきたいと思います。
参加してくださった方々、ありがとうございました。
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