6-1です。

家庭科の学習ではナップザックづくりに入りました。2学期にある修学旅行で使いたいなぁと思っています。

まずは縫う箇所に印をつけて、「仮縫い」をしましたが・・・

子どもたちは「仮縫い」って何？それどころか、「なみ縫い」ってどうやった？「玉結び」どうやるん？っていうところからのスタートでした。昨年度学習しているはずなのに、すっかり忘れていたようです。

しかし、何人かの子どもがテキパキと教えてくれていたので、無事にミシンを使うところまで進めました。

昨年度の家庭科は専科だったので、担任は教えていませんでした。そのため、子どもたちは担任がミシンを使えるのか半信半疑だったみたいです。なので、担任がミシンの使い方の説明をすると、驚いていたようです。

５月２８日（水）、たてわり班対抗のクイズ大会を行いました。学年や委員会に関係することをテーマにした「学年クイズ」「委員会クイズ」、柔軟な思考力を必要とする「なぞなぞ」など、代表委員会の子どもから様々な問題を出題しました。各班の子どもたちは難問に悪戦苦闘しながら、班全員で力を合わせ問題にチャレンジしていました。