「先生，音符のカードも配りますか？」
「はい，今日も2小節の旋律をつくろうね。」
　子どもたちは旋律作りが大好きです。2小節のリズムを考え，ミ・ソ・ラ・ド・レの５つの音を組み合わせてリコーダーで吹きます。

　今までに，いろいろな表現の工夫を取り入れて発表してきました。
「リコーダーを吹いて，表現しましょう。」
と，私が指示を出す前に，鈴やマラカスの他にも進んでリコーダーを取り入れて発表するグループ。リコーダー演奏の途中に手拍子を組み合わせるグループ。
　子どもたちの表現力には，いつも驚かされます。楽しいですね！

　今日は，長方形のホワイトボードを使って，グループが考えた旋律を発表しました。丁寧に書く子どもたち。表情は真剣そのもの。
　発表が終わってからですが，他のグループの旋律を初めて耳にしたはずなのに，すぐにリコーダーで吹くことができました。さすがですね。

「先生，次回も作りたいです！」
「はい，しましょうね。」

　「ふれあい喫茶」は，地域のふれあいを目的として月1回，学校の東隣にある豊崎東公園にある豊崎会館で行われています。豊崎小学校の子どもたちも，学年ごとに年1回参加させていただき，地域の方々との交流を深めています。

　豊崎会館に入ると，正面には星が舞う夜空に織姫と彦星の掲示，そしてたくさんの短冊を吊るした笹が飾ってありました。

　今日は6年生が参加しました。元気にあいさつした後，「星空はいつも」という歌を合唱しました。その後，「ラバースコンチェルト」をリコーダーで演奏しました。

「きれいな音色だね。」
と地域の方々からほめていただきました。ありがとうございます。

　前半と後半グループに分かれ，地域の方々とともにティータイム。前半グループは飲み物とお菓子を後半グループの友だちに給仕しました。しばらくしたら交代です。地域の方とお話ししながら，楽しいひとときを過ごしました。

　10月6日(月)は，2年生が参加します。保護者の方もご都合がつくようでしたらぜひご参加ください。

　はがき大の用紙に，「花から実へ」の単元の学習をまとめました。
　学習した内容や，この単元の学習で大事なことをが一目でわかるよう，工夫していました。

　今日は7月7日で七夕です。織姫と彦星が一年に一度出会う日ですね。

　願い事を書いた短冊を笹につけました。
　みなさんの願いが叶うといいですね。

　「ヒトや動物の体のつくりとはたらき」の学習が終わり，次は「植物のつくりとはたらき」の単元に入りました。

　今日は，子どもたちが大好きな実験・観察です。根から取り入れた水は，どこを通って，植物の体に行きわたるのでしょうか。切り花用染色液を使って，水の通り道を調べます。

　「一時間目から，ホウセンカの苗を切り花用染色液につけておきました。後ろを見ましょう。」
葉が赤くなったホウセンカの様子を見て，子どもたちは歓声をあげます。

　その後，班ごとに茎や葉を横，縦に切って，赤く染まった部分を調べました。子どもたちの集中して取り組む姿に，感心しました。

　最後に結果を発表し，まとめを書いて，授業終了。
今日のノートも，丁寧にまとめていました。