今日は、プール納めでした。特に６年生は、これが小学校最後の水泳でした。６年前、水かさを少なくして、おそるおそる入っていたプール。その思い出のプールで、思い切り泳ぎました。

１５日は敬老の日です。地域のお年寄りにむけて、子どもたちが心をこめてメッセージカードを作りました。敬老の集いには、児童の代表とともに、お届けしようと思います。

勇ましい太鼓がひびき、子どもたちの元気な声が遠くまで聞こえてくるようになりました。応援団を希望してくれた子どもたちは、とても張り切って練習しています。

運動会にむけて、靴箱付近にミストシャワーを取り付けました。手洗いやうがいをする時、しばらく見学をする時など、少しでも暑さをしのぐことができたらいいなと思います。

８月末に全国学力・学習状況調査の結果が明らかになりました。そこから、本校の児童の課題が見えてきます。それは言語力です。語彙の数、言葉の意味、活用の仕方、漢字力のいずれもが、大きな課題となっています。だから、書くことをはじめ、表現力も乏しいものになってしまいます。そこで、国語辞典を一人一冊ずつ持ち、常に辞書を引く習慣を身につけるようにします。調べた言葉はふせんを付けるようにします。目標は、千枚です。これを続けていくことによって、基礎的な言語力を育成していきます。各ご家庭でも、ご支援をお願いいたします。
※国語辞書、ふせんは校長経営戦略予算より購入し全児童に提供します。子どもたちが、熱心に辞書引き学習をすると、写真で示したような辞書になります。