本年度の保健目標は，
★　早起き 　（午前7時までに起きる。）
★　早寝　 　（遅くとも午後10時までには寝るようにする。）
★　朝ごはん（バランスのよい食事をしっかり食べてくる。）
です。

　5月12日〜16日に実施したのに引き続いて，今年度2回目の「けんこうしらべ」を行います。

　「早起き」「早寝」「朝ごはん」の項目を1週間チェックします。『自分の生活をふりかえって感じたこと』は，子どもが書きます。おうちのひとのひとことまたはサインをしていただき，9月22日(月)に学校まで提出してください。よろしくお願いします。

　寝る時刻は，お子さまと話し合って決めてください。前回決めた時刻と同じか早い時刻を目標にしてください。

　子どもたちが健やかに成長していけるよう，「早起き」「早寝」「朝ごはん」の大切さを学校でも継続して指導していきます。ご家庭でのご協力よろしくお願いします。

　先週，みんなで「つつのかたち」「ボールのかたち」「はこのかたち」の仲間分けを
しました。
　形を見ないで，手で触れるだけでどんな形をさわっているのか，当てることができました。

　そのあと，形を紙にうつして絵をかきました。
家やアイスクリームなど，いろいろな絵ができました。

　いろいろな「かたち」から，どんな形がうつしとれるか，よく分かりましたね。

　今日は，10倍，100倍になる数について考えました。

　はじめに，30×10になる数を考えました。まず自分で考えてから，隣同士で意見を交流しました。その中で，10が10個分で100になり，それが3個分あるから，300だということがわかりました。

　つぎに，32×10の計算の方法を考えました。32は30と2に分けられることから，30×10と2×10に分けて計算しました。
　そして，30×10＝300，32×10＝320になることから，ある数を10倍した数は，もとの数の右に0を１つつけた数になることがわかりました。同様にして，100倍にした数の求め方についても考えました。

　明日は，10や100で割った数について考えます。

　5時間目にはまだ少し間があるのに4年1組の子どもたちが，音楽室に来ました。
「先生，発表の練習を，楽器を使ってしてもいいですか？」
「どうぞ。」
　グループ毎に鳴らしている楽器の音が響きわたります。
♪ドン　ドン♪　♪シャン　シャン♪　♪バン　バン♪

　今日は演奏した時のイメージから「○○の音のカーニバル」と題名をつけるように話しました。そして，発表するときに題名を言ってから演奏しました。
・みんなのカーニバル
・リズムと音のカーニバル
・ぼくたちのカーニバル　　　・・・など。
　集中していて真剣な表情の子，体を動かしながらリズムをとる子，楽しくて自然と笑顔になる子。みんなの本当にかわいい姿を見ることができました。
　他のグループが組み合わせた音色を集中して聞くこともできました。

　発表会のあと，歌の発表をしました。
「まきばの朝」，「野に咲く花のように」，「友達　シンド　バッド」，「子どもの世界」
　みんな，歌のイメージに合わせて，やさしく歌ったり，元気に大きな声を出したりすることができました。
　
　今日の学習カードの内容♪
・「音のカーニバル」の発表が，緊張したけど成功して楽しかった。
・「野に咲く花のように」をみんなで歌えたことがうれしかった。

　保護者の皆様，子どもたちと一緒に「野に咲く花のように」を歌っていただき，本当にありがとうございました。

　身の回りの片づけについて，考えたり見直したりする学習をしました。

　物がちらかっていて困ることは，必要なものがすぐに見つからなかったり，場合によっては無くなってしまったりすること。
　片づけられない原因は，元の場所にもどさない，上へ上へと積み重ねて置いてしまう，だらだらしてなかなか片づけない，などが挙がってきました。

　一人ひとりで，また，みんなで相談しながら解決策を考えてみました。

　今日は，授業の最後に自分の机の中を整理・整頓して学習を終わりました。
　今後，ロッカーや下駄箱，自分の部屋の片づけへと進めていきたいと思っています。