6月12日(木)全学年が集まって「なかよし集会」をしました。
これは1年生から6年生まで全学年が入った全50の縦割り「なかよし班」での初めての集まりです。この日に向けて6年生は1年生のために裏に班名を記したかわいいメダルを作ってプレゼントしたり、5,6年生で集会のリハーサルをしたりして準備を進めてきました。
「なかよし集会」では、初めに自分の好きなものを挙げながら自己紹介をし、次に「サインを集めよう」ゲームをしました。短い時間でしたが、高学年が進んで下学年のお世話をし、低学年が高学年を頼もしく思うという本校の良き校風が見られた集会でした。

6月11日(水)2年生で国語の研究授業をしました。
2年生は国語でアーノルド・ローベルの「お手紙」の学習をしています。がまくんとかえるくんがお手紙をやりとりする心温まるお話です。この物語をワークシートを使って読み進めた子どもたちは、さらにアーノルド・ローベルの他の作品も読んでみたいということになりました。2年生の先生たちは公立図書館で彼の作品を27種類140冊も借りてきました。2年生の子どもたちは大喜びで次々と読んでいき、中には27冊全部読んだ子もいるそうです。今日の研究授業は「わくわくブックワールド」と名付け、その中から「おすすめの本・お話のおもしろさをつたえよう」という目標で取り組みました。子どもたちは自分のおおすすめの本をクイズなどを交えながら楽しく工夫して一生懸命友だちに伝えました。
授業後の研究討議会では本校教員がグループに分かれて、今回の取り組みについてワークショップ形式で話し合いました。2年生の子どもたちがこの指導を通して「読む力」や「書く力」はもちろん「聞く」「話す」力も身に付けてきていることが高く評価されました。
指導助言の京都橘大学の村岡益子先生からは授業へのお褒めの言葉と同時に、本校教員の真剣な研修態度についてもお褒めいただきました。今後も全教員が各学年で研究授業に取り組み、本校児童の学力向上を図っていきたいと思います。

6月11日(水)5年生が田植えをしました。
学習園横に用意した水田に、イネの苗を一人ずつ植えていきました。子どもたちは「水田に入るのは初めてです。」「泥の中で植えるのは大変だったけど楽しかった。」「お米がこうやって作られるのを初めて知りました。お米ができるのが楽しみです。」などと言っていました。
本校で作られるお米は「鶴南こまち」と呼ばれています。秋の収穫が今から楽しみですね。

6月10日(火)雨は降っていませんが、蒸し暑い日が続いています。
今回は学習園の様子をお知らせします。校舎裏には各学年の学習園があり、生活科や理科の時間に栽培をしたり、観察をしたりしています。春に栽培した種や苗に毎日水をあげに行っているので大きく育って実もでき始めました。
今はミニトマトが緑の丸い実をつけ、トウモロコシの背丈がグングン伸び、ナスがりっぱな紫色の実をつけています。
もうすぐ学校の水田に田植えもする予定です。植物を育てることを通して子どもたちに自然を愛する心を育てていきたいと思います。

6月9日(月)の様子をお知らせします。
月曜日の全校朝会は、今回は講堂で「音楽集会」をしました。5,6年生が前に出て「翼をください」と「ビリーブ」を合唱するのを1〜4年生の子どもたちが聴きました。
5,6年生になると、いくら音楽が好きでも「人前で大きな声で歌うのは恥ずかしい」という気持ちが先だって、あまり大きな声で歌わないという一般的な傾向があります。しかし本校の5,6年生はふだんの音楽の授業から、本当に楽しそうに元気に歌うことができます。またそれを聴いている低・中学年もしっかり歌える子に育っていきます。これからも歌声のあふれる学校であり続けたいですね。
音楽集会に続けて1年生と6年生が「たてわり班」の顔合わせをしました。12日(木)の「なかよし集会」に向けて、お互いに自己紹介をし、6年生が作ってくれたメダルを首にかけてもらいました。かわいい絵が描かれたメダルを見て1年生はとても嬉しそうでした。「なかよし集会」が待ち遠しいですね。