今日は講堂で理科の学習をしました。
　送風機を使って、風の力でものを動かすことができるのか実験しました。車に帆を立てると、車がすいすいと動いていきます。帆の大きさや当て方にも工夫がいります。
　また、ゴムの力で車を動かす実験もしました。ゴムをどんなふうに使えば、より速く、より遠くまで車が動くのかを考えて工夫しました。
　楽しい理科の実験でした。「まだまだ、やりたいなあ」と意欲にあふれていました。

　６月３０日、いよいよ６月も終わりです。早いものです。子どもたちは元気に水泳の学習に励んでいます。
　４年生は初めての着衣泳の学習でした。体操服を着て水に入った途端、「ずっしりと体が重くなった。」と、子どもたちの感想です。泳ぐのも体操服が重かったり、空気が入って体操服がこぶのように膨らんだり、大変です。
　その後は、ビート板をもってラッコのように浮く練習をしました。助ける役の子どもたちからビート板を投げ入れてもらいました。意外と難しくてうまく浮くことができない子もいました。身近にあるもので浮くようにすることが大事だと学習しました。いい体験ができました。

　PTAの成人教育講座が職員向けに行われました。図書室での実施でしたが、テーブルにはビニールがかけられ、ごみが落ちないような工夫がされていたので、気持ちよく作業ができました。
　いろいろな種類の多肉植物の中から、各自が5本を選んで各自で植えます。それぞれの個性が表れたいい作品ができました。あとはどれだけ大事に育てていくかですね。

　６月２４日、大阪市立心身障がい者リハビリテーションセンターの方々にお越しいただいて、車いす体験をしました。
　講堂で簡単な扱い方を練習した後、１階の廊下を車いすを押したり、乗せてもらったり、交代でしました。急な坂のところもあって、怖いところもありました。「ぼくたちが怖いんだから、障がいのある人はもっと怖いかもしれないなぁ。」とのつぶやきもありました。車いすを押す子どもたちの真剣な表情がとてもよかったです。

　1年生の子どもたちが音読をしている場面を見かけました。全員がきちんと本を持って、姿勢正しく大きな声で読んでいます。思わずシャッターを切りました。気持ちのいい元気な声が教室に響いていました。
　その後、先生の「一人で読める人？」との問いかけに、元気に手が上がっていました。頼もしいです。