えんどうのさやむき体験の学習をふりかえって（ワークシートより）

気づいたこと
○まめをむいたとき、まめがきれいだった。
○別々の所に生えているのに、全部たてに並んでいる。
○かたくて、春のにおいがした。
○春の草むらのにおいがした。
○ちょっとかたかった。したのところに、白いものがついていた。

気をつけたことや思ったこと
○まめにきずがつかないようにした。
○大切にえんどうまめのさやをちゃんとやさしくさわりました。のこさずたべます。
○自分でむいたえんどうなので、のこさずたべたいです。
○えんどうをむくときは、つよくむくとまめがとんでしまうので、まめはやさしくむかないといけないとおもいました。のこさないでたべようとおもいます。

２年生の子ども達がむいたえんどうが、今日の給食にでました。

「えんどうのたまごとじ」です。

まめが嫌いな子どもも、「おいしい！」と言いながら食べていました。

さやが全部むけました！

今日の給食は、「えんどうのたまごとじ」です。

きみどり色の豆が、たてに７〜８こ並んでいます。

生活科の学習で、２年生が給食室のたんけんに行きました。

「えんどうのさやをむこう」

はじめに、給食調理員さんにむきかたを教えていただきました。

だんだんとさやのむき方が上手になってきました！