写真
（上）献立表
（中）産地
（下）お膳

今日のシャボン玉の体験の後、「国語＝作文」「絵＝図工」と関連付けて学習していきます。

このように、複数の教科を関連付けて実施する活動を「合科」といいます。

近年、

「学力向上に効果的な学習方法は【総合的な学習】である」

という結果が出ています。

総合的な学習について↓
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/sougou/1300...

この１年生の取り組みもその一つと言えるでしょう。

楽しみにしていたお弁当タイム！ペア学年で、仲良くたべています。

全員集合！

オリエンテーリングはうまくいったかな？

大阪市内の名レストランのシェフに来ていただき、
本格的な料理に挑戦します。

「料理とは、生き物の命をいただいて作ります。

ご飯食べるときに何と言いますか？

・・・

そうですね、「いただきます」といいます。

きつい言い方ですが、生き物の命を絶つということです。

その有り難さに感謝しながら、料理をしましょう。

今日私が皆さんにお伝えしたいことは、このことが全てです」

このご挨拶の後、調理実習が始まりました。