本日お昼休み
学校中の子どもたちがテレビにくぎ付けになっていました

午後１時２２分０４秒

はやぶさ２号のロケットが宇宙に向かって発射されました

無事に帰って来るまで６年間

この子たちが
１２才〜１８才になっています

６年生たちが高校を卒業してからですね

壮大なドラマの一瞬をみんなで共有しました


（糸井）

　１１月２６日（水）は４年生の社会見学でした。

　雨の天気予報もはずれてしまうほど元気な４年生が、欠席者もなく全員で行った科学館。どこの学校よりもいちばん早くに到着して、さっそくプラネタリウムへ。

　「学習投影」という一般客は見れない小学校プログラムで、しっかり理科学習をしました。星座早見盤や教科書ではなかなかわからない、地球の自転による星の動きと月の公転による月の動きの違いまで、教えてもらいました。

プラネタリウムが終わると、展示場での学習はグループ活動でした。いろいろな実験装置を操作したり、工夫された展示などから、科学の面白さを学びました。他校の児童たちとごちゃ混ぜの中、順番に譲り合ってなどのマナーを守ることもできました。

　４年最後の校外活動でしたが、みんなで楽しむことができました。


　〔４年担任：阪口〕

　６年生たちが、「先生、トヨタの方が来てくださる勉強、とってもおもしろいから楽しみにしておいてね。」と教えてくれました。

　当日４時間目から６時間目までの間は、トヨタの方々から、環境と車について教えていただきました。
　
　まずは、４時間目、パソコンを使って、クイズ形式で、学びました。
　
　３問クイズが出題されましたが、一番おどろいた様子だったのは、「地球を１個のりんごとした時、空気のあつさは、どれくらいだと思うか。」というクイズでした。答えは、リンゴの皮より薄いということで、いかに大切に守っていかないといけないかということがよくわかりました。
　

　５・６時間目は、役割にわかれて、「カー＆エコゲーム」というボードゲームを行いました。このボードゲームでは、みんなが自動車会社の会社員で、環境についても考えながら、ハイブリットカーを開発していくゲームでした。車が完成すると、環境メーターが悪くなります。ただし、途中で資金をためて植樹活動を行ったり、空気清浄器の役割をする工場などを建設したりすると、「エコチップ」がたまって、環境の悪化を防ぐことができます。

　子どもたちの感想を聞くと、「環境をよくするためにはお金がかかるけれど、一度悪くなった環境をよくするのは難しいということがわかった。」ということでした。

　
　これから自動車についての学習を始めます。

　トヨタの方々から教えていただいた車と環境との関係性を大切にしながら、学習を進めたいです。


【担当：５年担任　田上】