１１月１７日（月）

　３つの骨格標本が何の動物のものかわかりましたか？
写真上から、答えを発表します！
　１．馬
　　　ひづめと長い首があります。
　２．ライオン
　　　小動物をおさえこむ鋭い爪や長いしっぽがあります。
　３．いのしし
　　　重い体を支える太い足の骨、頭の骨は三角形です。

１１月１５日（金）
　「ヒト以外の動物の体のつくりはどうなっているのだろう」という学習で、校長先生が子どもたちに提示された３つの骨格写真です。
　さて、なんの動物の骨格かわかりますか？　みなさんで考えてみてください！

　答えは月曜日に・・・

１１月１５日（金）
　４年生４学級、全２４時間におよぶ校長先生の理科授業「ヒトの体のつくりと運動」の授業が今週でいよいよ終わりを迎えました。
　「子どもたちが考える授業を。みんなで分かったと喜び合える授業を。」私たち指導者の指導力向上の研修の機会としても授業を公開してくださいました。

　授業の導入の「かさ袋につけた手」から始まり、レントゲン写真、ストローで作った腕の骨の模型、板切れとボルトで作った関節と筋肉の関係を調べる模型など、毎時間、教室に持ち込まれる手作り教材に、子どもたちは目を輝かせていました。

　

１１月１３日（木）
　今週は「姿勢週間」です。

　先週からおこなわれている体重測定では、養護教諭が一人一人の姿勢も調べています。
そして、今週は保健委員会が学級に行って、全校で「姿勢体操」に取り組んでいます。
　
「姿勢体操」は「森のくまさん」の歌に合わせたなじみやすいものです。毎年この体操をおこなっているので、子どもたちもよく覚えています。
ほけんだよりにも載せていますのでご家庭でもやってみてください。

１１月１３日（木）
　先週、環境委員会の子どもたちが玄関前に立ち、ペットボトルのふたを集めました。
この活動は、環境委員会が全校朝会でよびかけて始まったものです。

　全校で１週間集めると、約6000個集まりました。これをＮＰＯ法人エコキャップ推進協会に寄付することにしています。ポリオワクチンを7.5人分が買えるそうです。