収穫したおいもをみんなできれいに洗いました。たらいに貯めたお水で丁寧に丁寧に洗いました。あまりに大きなおいもだったので、思わず落としてしまって割れたいももありました。何度も水をかえて、きれいに洗いました。
　土曜授業で、前日に先生が蒸しておいたおいもにバターをのせて、アルミにくるんでホットプレートで焼きました。ホクホクのおいしいおいもをみんなで楽しく食べました。おかわりをした子もいました。みんな満足そうでした。自分たちで育てたおいもは最高でした。

　最後は６年生です。それまで降っていた大雨もやんで、晴れ間が見えてきました。さすが６年生です。
　国語グループの群読は、大きな声でテンポよく、読み上げることができました。
　音楽グループのリコーダーは、さすが６年生、柔らかな音色で演奏しました。保護者の方も聞き入っていました。
　道徳グループは最近はやりのスマホ依存についてです。実際に起こりそうな学校での場面を再現して、吉本新喜劇ばりの笑いを交えていました。会場をわかせていました。
　最後はしっとりと、平和学習についての呼びかけと島唄でした。６年生らしいまとまりでとてもよかったです。

　５年生は、はじめのあいさつから終わりまで、発表中はずっと英語でした。もちろん紹介も英語です。歌もクラスごとの合奏も、とてもよかったです。面白かったのは「ある一日の風景」と題して、アダム先生の英語の時間の様子を劇で表現したことです。もちろんアダム先生の写真をつけたアダム先生役の子どもがいます。いい味を出していました。
　「いなばの白うさぎ」は昔はよく知られた神話ですが、頭につけた被り物がかわいかったです。締めくくりの歌は担任の先生の伴奏で穏やかに歌い上げました。
　担任の先生が感動されて、思わず声がつまってしまったのもよかったです。

　３年生は楽しい歌からスタートしました。リズムに乗って、楽しく歌いました。続いてはボディーパーカッションです。手拍子や足のリズムで音楽を奏でました。今年から学習し始めたリコーダーは、自信満々で演奏することができました。合奏や群読も気持ちを一つにして、やり遂げることができました。
　最後に突撃隊が、家族の方にインタビューしました。「上手にできました」「合奏が良かったです」とほめていただきました。
　

　いよいよ３，５，６年の学習発表会の練習も明日を残すのみとなりました。今日はペア学年でお互いの発表を鑑賞して、感想を述べ合いました。
　「大きな声でしっかりと言えていました。」「リコーダーが上手でした。」「国語グループの最後の発表に感動しました。」といった発言だけではなく、「怒鳴らないようにしたほうがいいです。」や「移動の音が騒がしかったので音をたてないようにしたほうがいいと思いました。」など改善点についても発言がありました。思っていることを言葉にできるのは素晴らしいと思いました。
　さらにバージョンアップした発表になることでしょう。
　
　鑑賞してくださった皆様方にもぜひ、ご感想を書いていただけたらと思います。
　ご協力をよろしくお願いします。