講堂入口に掲示する看板ができあがりました。

　児童の発表に負けないように，看板作りも愛情たっぷり。

　小出しですみません。お楽しみは学習発表会当日にとっておいてください。

　音楽室でずっと練習を重ねていましたが，今日は講堂で初音合わせ。
　小太鼓担当の子のスティックのカチカチ音を聞きながら，演奏スタート。後半少しテンポが速まりましたが，できは上々。
　練習も後3回。しっかり仕上げましょう！

　先週の月曜日は文化の日でお休みだった。月曜日が休みになると，ゆっくり読書できる時間が確保できない。
「今週はいつ図書室に行けるの？」
　こんなやり取りがよくある。

　5時間目はお楽しみの体育の時間だったのに，日曜日の雨で運動場の具合がよろしくない。体育館は学習発表会の練習で先週からは割り当てが決まっていて，体育の授業では使えない。そんな中での，待望の読書タイムだ。
　思い思いの場所でゆったりと本を読む。お気に入りの本を借りる。みんなの読書欲が素晴らしい。
　
　言い忘れていた。
　北図書館から，ごっそり本を借りてある。きっとみんなの目が輝くでしょうね。

　５年生は，ふれあい喫茶に行きました。林間学習の閉舎式で宿舎の方にお礼として歌った，いきものがかりの「ありがとう」を聞いていただきました。その後，地域の方々と会食。ほっこりした時間を過ごしました。

　学習発表会まであと５日になりました。２年生は，毎日劇や歌の練習に励んでいます。

　今日は，おうちの方にお渡しする招待状をつくりました。劇の見どころや自分が頑張っているところ，一番見てほしいところをメッセージとして書いたり，表紙の絵を工夫したり，心をこめてつくりあげました。
　表紙の色を選ぶ時にも「お母さんが好きな色を選ぼう。」「この色，気に入ってもらえるかな？」とおうちの人のことを考えながら選んでいました。

　招待状は明日持ち帰ります。どうぞお楽しみに。