……ある日の休み時間の廊下の動画。

　「１１人の子が通りました。
　するとレッドカード・イエローカードの人、発見！」
　どんなキケンなことをしていたか、よーく見てください。」
　
　「廊下を走ってはいけません！」

　何百回、何千回言ったことでしょう。
　接触して、けが寸前の「ヒヤリハット」を、みんな経験しているはず。
　それでも、廊下を走る子の姿を見ない日はありません…。

　今日の集会では、健康委員会がスライドショーとクイズで発表しました。


　２年前のけが予防集会で登場した「ハット君」が、
　今回は、廊下・階段の「ヒヤリハット予報」。
　
　「（廊下が）ぬれてるよ！」「とがってるよ！」「ひっかかるよ！」
　　実際の校内の写真で「ヒヤリハット予報」。
　
　そして、冒頭の動画です。
　なぜキケンだったかをなかよし班で答えます。
　一瞬で通り過ぎる姿に、みんな真剣に見入っていました。

　保健室の前に「今日の集会は、○○かを○○こう集会です。」と書いておきました。
　通りかかった子が、「先生、すぐわかったわ！」「おれって天才！」
　心なしか、廊下を通る音が静かだったような気がします。


【担当：養護教諭　岡部】

　１４日（日）に行われた浪速区民祭りに、敷津小金管バンドクラブが出演しました。トップバッターの緊張感はありましたが、野外の会場にも負けずしっかりした音を出していました。

　地域の方にも「金管バンド良かったよ！」と褒めていただきました。

　小さな学校で金管バンドクラブを維持するのは、大変です。本来は高学年からしか扱えないようなトランペットやユーフォニウムに、３年生ぐらいから取り組みます。

　それだけ子ども達にとっては、チャンスが多いということでもあります。指導体制を工夫しながら、今年度も活動を続けることができました。保護者の方や、地域の方のご協力や応援を得ながら、続けています。


　次の出番は運動会のファンファーレ。

　
　また気持ちをそろえて、がんばってくれると思います。　


　【担当：校長】

　

大阪市の教育改革の一環として「グローバル化改革」が推進されています

昨年度後期より、全市、中学校区に一人の外国人講師を配置し、その校区の小学校すべてに派遣しています

その講師のことを、Ｃ−ＮＥＴ（シーネット）と言います

Ｃｉｔｙ−Ｎａｔｉｖｅ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｔｅａｃｈｅｒ

大阪市の、英語を母語とする、英語の、先生　という意味です

本校にはガーナ出身の男性の先生に来てもらっています

豪快で温かい子ども好きな素敵な先生です

今日は、５・６年生のみならず
２年生の学級活動の一こまとして
英語に触れる時間をもうけました

写真は、英語の歌に合わせて椅子取りゲームをしているシーンです


英語は「読み書き」の前に、まずは、「聞く話す」ことに慣れ親しませていきたいと考えています


（教頭発）

　3年生、2学期初めての社会見学に行きました。　

　大国町駅から地下鉄で乗り継ぎをし大阪港駅、そして、海遊館へ！
到着すると、事前指導のことを思い出したある児童が「あの海を渡って船でジンベエザメが海遊館に来たんやで！」と言いました。

　中に入ると、アーチになっている水槽をくぐり様々な魚が出迎えてくれます。魚だけでなくアシカやカピバラもおり、海でくらす生物をたくさん見ることができました。また、８月末に高知県から来たジンベエザメの遊ちゃんやカマイルカの赤ちゃんを見ることができて、どの児童も大満足の様子。

　後半はクラゲの神秘的な色や形に魅了されたり、タカアシガニの大きさに驚いたりしていました。実際に、エイやサメを直に触ることや、ナマケモノを見た後に木にぶらさがるなど体を使って貴重な体験ができたことだと思います。

　お弁当を食べた後、天保山船着場で渡し船に乗りました。磯の香りや、海を伝って心地よい風が吹き、楽しいクルージングを満喫。その後、天保山公園の遊具で遊んだり、逃走中のゲームをしたりしました。

　帰りは、疲れと暑さとのどの渇きで、みんなヘトヘトでした。運動会前の心に残る大きな行事です。授業で、地図上での海遊館の位置や生物をふり返っていきます。

[発信：3年い組　高井博充]

「なにわえほんの会」の方々に月に一度
絵本の読み聞かせに来ていただいています


取り組みが始まって５年がたちました

１年　おおきなおおきなおいも
２年　ぼくのたからもの
３年　かさどろぼう
４年　うんこ日記
５年　これはのみのぴこ
６年　三びきのやぎのがらがらどん

ボランティアの方に交じって
山口校長も一クラス入っています


月に一度とはいえ
継続的な取り組みは
子どもたちの生活リズムに組み込まれています


（教頭発）