子どもたちの大きな声で、校庭に飛び出してみると「初雪」です。

寒いはずです。

写真
（上）熱した金属の玉が通りぬけるかたしかめる
（中）金属の玉を水で冷やす
（下）通りぬけるかたしかめる

「Ａ　物質・エネルギー」にかかわる目標
（２）金属、水、空気と温度

金属、水、空気を温めたり、冷やしたりして、その時の物の状態と温度変化とを関連付けながら調べ、熱によって物の体積が変わることや、物によって体積変化に違いがあることなど、物の状態変化や熱の働きをとらえるようにする。

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写真
（上）板書　調べる方法
（中）金属の玉が輪を通りぬけるかたしかめる
（下）金属の玉をガスコンロで熱する

（写真）
　献立
　産地
　お膳

校庭の温度計は

＊＊＊＊　３．６度　＊＊＊＊

この寒さの中で、集会委員のみんな、頑張りました！！

「つないでくぐって！」をしました。

十数名のグループを作ります。
みんなで手をつなぎます。
端っこの子どもが、中ほどでアーチを作っている子どもたちの腕の下をくぐっていきます。

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集会の後、職員室で委員のみんなが反省会をしていました。

「ゲーム性がないので、あまり盛り上がらなかった」という意見。

「なるほど、少し工夫がいるね」

次回は、どんな工夫をしてくれるのか楽しみです。