ヘチマの花と実を観察しました。
　1つだけ大きい実がなっているのはみんな知っていましたが，高いところに小さな実があるのは知る人ぞ知る…観察しにくかったのですが，台風の影響で，2階まで伸びていた蔓が落下してきたので，ようやく何個か確認することができました。
　花はまだ残っています。
　丁寧に観察カードにスケッチしました。

「においは？」
「触った感じは？」

　見た様子だけでは観察とは言えませんね。

　観察時の気温は19度。台風が去って，一気に秋が深まりました。次の単元「ヒトの体のつくりと運動」が終わったら，公園，河川敷に秋を探しに行く予定です。

　10月も半ばを迎えました。卒業まではまだまだ先かと思いきや，残すところあと5月月ばかり。もう折り返し地点を過ぎています。

　6年生は，卒業アルバムの写真撮影を行いました。集合写真や個人写真，グループ写真を撮影しました。

　はにかむような笑顔を見せていた子どもたち。小学校で過ごす残り少ない日々を大切にして，楽しい思い出をたくさんつくりましょう！

　今日の昼休みは，図画工作の時間につくったお気に入りの場所で遊ぶ。
　1年生が全員で遊びにやってきた。みんなでご招待。ほかの学年の子も千客万来。みんなで楽しく遊びました。

　みんなの大好きな造形遊び，今日の図画工作は燃えるぞ！
　開始は6グループにわかれていたが，イメージが再現されるとともにどんどんグループの解体・融合が始まる。お気に入りの場所を囲んでからは，内装に発展した。
　スズランテープをジャングルジムやうんていに巻きつけ，クッションのきいた椅子をつくりだした。
　登り棒を利用してハンモックをつくっている。校長先生がやってきて，ハンモックに寝っ転がりました。
「う〜ん，いい気持ち。」
　鉄棒に居場所を見つけたグループは，だんだんレベルアップしていく迷路に凝っている。
　楽しい時間はあっという間に過ぎていく。
「おしまい。」
「えっ？全然遊んでないのに…。」
　おやおや，つくりながら遊んでいたよね。

　「お話のプレゼント」の日でした。

　図書委員の人たちが紙芝居を持って教室へ入ると，低学年の子どもたちは目を輝かせて喜んでくれました。

　１年生には「がんばれ　アヌーラ」，2年生には「おだんご　ころころ」。
どの子も紙芝居の絵をじっと見つめ，お話の世界に入り込んでいました。

　図書委員の人たちが教室を出るとき，
「ありがとう。また来てね。」
と言ってくれました。うれしいですね！