４年生が海遊館に行きました。
　身近にある施設なので、家族で何回か行ったことがあるかと思いますが、
何度行っても、たくさんの生き物に癒されます。
　この日から、クリスマスの催しが始まり、海遊館の職員の方々が、サンタの
恰好で出迎えてくれました。また、生き物に餌をあげる飼育員さんやダイバーの方もサンタの衣装でした。
　

とても晴れた気持ちの良い日に、全校児童で
「たてわりオリンピック」を行いました。　
計画委員の子どもたちが、計画・実行しました。

たてわり班で、以下の３つのゲームをしました。
１つ目は、「ボールおくり」
２つ目は、「大縄跳び」
３つ目は、「もうじゅうがり」です。
　「もうじゅうがり」というのは、リーダーが言った
動物の名前の文字数の友だちと、グループを作るという
ゲームです。例えば、「コアラ」とリーダーが言ったら、
３文字なので３人組になって座ります。

６年生が優しくリードし、和気あいあいとした雰囲気の中、
みんなで楽しむことができました。

　６年生
絵画　「港大橋と赤レンガ倉庫」
立体作品　「シーサー」
毛筆　「好きな言葉（いろいろな道具で書きました。）」

（保護者の感想より）
・　各学年展示する作品に工夫があって見ごたえがありました。
　５・６年生の習字は独創的で家に飾れそうな感じですね。
・　学年があがるごとに重みがあり、すごく気持ちが込められていくように
　感じられた。知っている子どもたちの顔が浮かび、一人一人の個性が出て
　いるようですごく楽しめました。
・　思い思いの言葉を書いているのは良かったです。その時の気持ちが残せて、
　思い出の一品になりますね。
・　６年生の詩・すきな言葉がとても良かったです。一人一人の作品を読んで
　いるだけで少し涙が出そうになりました。
・　６年生の習字が感動して一人一人思い出しながら読ませていただきました。

５年生
絵画　「名前の道」
立体作品　「パズル」
毛筆　「好きな漢字（いろいろな道具で書きました）」

（保護者の感想より）
・　５・６年生はどれもすごくよかったです。特に習字が個性があり、感動
　しました。他の学年も子どもたちの頑張りが伝わってきてよかったです。
　メイキングの写真がどんな風に作ったかわかって、これからも続けてほしい
　と思いました。
・　一人一人の特長を活かした作品展。見ごたえがありました。
・　名前のグラデーションが上手に表現できていて◎！
・　名前の道がおもしろくてよかったです。一人一人の違いが出ていておもしろ
　かったです。
・　５年生のパズルは、絵が細かくて鮮やかでした。

　４年生
絵画　「版画で描こう　好きな風景」
立体作品　「ゆめいろランプ」
毛筆　「土地」

（保護者の感想より）
・　全てよかったです。ランプがかわいかったです。全学年すばらしい作品だった
　と思いました。心癒されました。
・　それぞれ個性があり、将来楽しみな作品がたくさんありました。
・　４年生のお習字が皆さんとても上手でびっくりしました。作っている過程の
　写真もあり、とても良かったです。館内にかかったオルゴール音楽がほのぼの
　して良かったです。