★夏に向けて、暑い日が多くなってきます。こまめに水分補給をしながら、体調管理に努めましょう。★
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10月25日 「落語鑑賞会」

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 今日は,視覚障がいがある落語家の桂 福点さんにお越しいただき,「障がい者理解につながる噺」と「創作落語講演」を行います。

 早朝から準備に来られ,出囃子なども音響だけでなく,本物の楽器を使って行います。

 地域の方や,保護者のみなさまも,ぜひご覧ください。


 ◆高学年の部◆
 午前8時50分〜午前10時


 ◆低学年の部◆
 午前10時30分〜午前11時30分

いずれも5分前には,講堂にお入りください。 
落語鑑賞途中の入退場はご遠慮ください。

10月24日 「ふれあい清掃」 【全学年】

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 「ふれあい教育」,「奉仕活動」の一環として,子どもたちが地域の公園に分かれて清掃しました。

 普段から公園の清掃をしていただいている地域の方々や保護者の方々にもご協力いただきました。ありがとうございました。

 この活動を通して,公園を大切にすることや楽しく遊んだ後はきれいにしてから帰ることを再確認しました。
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10月24日 「天気の変化」《理科》 【5年生】

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 天気図をもとに,「上海・福岡・大阪・東京」の天気記号を表にまとめました。

 教頭先生が朝会で話をされたときに紹介したように,地図には地図記号があるように,天気図には,天気記号があることを紹介しました。

 ○は快晴,◎は曇り,●は雨です。

 表に天気記号を転記し終わったところで,雨や曇りの日を水色に塗りました。色を塗れば,どのように天気が変わっていくか一目瞭然!

 となるはずだと思っていましたが,悩んでいました…。方位を確認し,地図上の方位も確かめると…。
「天気は西から東に変わっている!」
「雨でも晴れでも同じだ。」
ということに気づきました。

 さて,晴れの天気記号はどんな形でしょうか?
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10月24日 「読み聞かせ」 【全学年】

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 読み聞かせボランティアグループ「え・こ・と・ば」の方々が,読み聞かせをしてくださいました。
 毎回子どもたちはこの読み聞かせをとても楽しみにしています。

10月24日 「ふれあい清掃の準備」

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 6年生が中心となって,今日のふれあい清掃で使う道具を4階から運動場に運びました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
1/17 土曜授業(ふれあい学習・体験活動)
1/19 手洗い強調週間(〜1/23まで)
給食週間(〜1/23まで)
1/20 発育測定/手洗い実験(低学年)
1/21 発育測定/手洗い実験(高学年)
1/22 給食集会・給食交流会
クラブ活動
C-NET(英語活動 5・6年生)

学校だより

校歌

教材資料など