バスケットボールの試合に取り組みました。

　チームで作戦会議してゲームスタート！うまくパスがまわるように工夫しているチームもありました。

　C-NETのGaz先生が教えてくださった「Happy　Xmas(War Is Over).」の歌を歌いました。

　平和学習をしてきた6年生にとって，また，クリスマスイブのこの日にぴったりの曲ですね。

　美しい歌声が教室に響いていました。

　職員朝会の後，教室へ向かうと，早くも「お楽しみ会」の準備が始まっていました！

　子どもたちのやる気が感じられますね。

　数年前，旭岳中腹の標高1,050mあたりの場所で雪の結晶を採取し，紫外線で硬化する『光硬化樹脂』を使って，雪の結晶のレプリカをつくりました。くわしくは，こちら。

　物質によって，それぞれ決まった形の結晶になります。雪の結晶は正六角形。

「こんな形の結晶が降ってくるの？」
「うわあ！きれい！」
「先生，見て見て！ほら！」
　
　顕微鏡を覗く子どもたちの顔もいきいきしています。ノートにスケッチも描きました。

　最後は，昨日つくったミョウバンの結晶をビーカーから取り出しました。
「いくつもできてる！」
「前に顕微鏡で見たときみたいに，ピラミッドみたいな形や。」
「けっこう硬い！」
　
　大きな結晶ができて，満足そうにしていました。

　今年は世界結晶年。大阪市立科学館で，「The 結晶展」が開催されています。興味がありましたら，足を運んでみてください。

　図工の「ぎゅうぎゅうにつめこむと」を仕上げています。焦らずゆっくりと詰め込む（描き込む）のがいいですね。

　来年度用の給食カレンダーを作成しました。楽しくできましたね。

　それにしても，「お楽しみ会」と「お祭り」をダブルでするなんて…
　10月にする予定だったものが，学習発表会の準備でのびのびになった結果，子どもたちのあみだした秘策がこれ。
　プログラムを作ったり，マジックの構想を練ったり，パソコンで折り紙のページを開いて確認したり（これは折り方をクイズにするのかな）…

　プログラムは職員室前にも掲示したようです。
　誰が見に来るんだろう？誰かに招待状を出したのかな？
　学級活動の時間はいくらあっても足りない！