先週の月曜日は文化の日でお休みだった。月曜日が休みになると，ゆっくり読書できる時間が確保できない。
「今週はいつ図書室に行けるの？」
　こんなやり取りがよくある。

　5時間目はお楽しみの体育の時間だったのに，日曜日の雨で運動場の具合がよろしくない。体育館は学習発表会の練習で先週からは割り当てが決まっていて，体育の授業では使えない。そんな中での，待望の読書タイムだ。
　思い思いの場所でゆったりと本を読む。お気に入りの本を借りる。みんなの読書欲が素晴らしい。
　
　言い忘れていた。
　北図書館から，ごっそり本を借りてある。きっとみんなの目が輝くでしょうね。

　５年生は，ふれあい喫茶に行きました。林間学習の閉舎式で宿舎の方にお礼として歌った，いきものがかりの「ありがとう」を聞いていただきました。その後，地域の方々と会食。ほっこりした時間を過ごしました。

　学習発表会まであと５日になりました。２年生は，毎日劇や歌の練習に励んでいます。

　今日は，おうちの方にお渡しする招待状をつくりました。劇の見どころや自分が頑張っているところ，一番見てほしいところをメッセージとして書いたり，表紙の絵を工夫したり，心をこめてつくりあげました。
　表紙の色を選ぶ時にも「お母さんが好きな色を選ぼう。」「この色，気に入ってもらえるかな？」とおうちの人のことを考えながら選んでいました。

　招待状は明日持ち帰ります。どうぞお楽しみに。
　

　今年は11月7日(金)に立冬を迎えました。

　全校朝会で，学校長から話がありました。続いて，「小春日和」という文字を子どもたちに提示し，いつの時期のことか考えさせました。

　さっと手が挙がったのは，6年生。
「冬のことです。」

　その通りですね。晩秋から初冬にかけて，移動性高気圧に覆われた時などの，穏やかで暖かい天候のことを指します。

　このような言葉も知っていて，正しく使えるといいですね。

　15日(土)の土曜授業は学習発表会。パソコンで家の人を招待するカードを作成しました。
「今日は，1時間目にカードを作成します。」
………
「えっ？それでは衣装作る時間が足りません。」
「余裕よゆう，10分で作れる。」
　子どもたちの反応も様々。

　5分もしないうちに，
「できました。」
　確認すると…おやおや，自分の名前がないよ。相手の名前もない。
「印刷します。」
「どうぞ。」
　確認画面で子どもたちの作成したカードをチェックする。ＯＫサインが出たらプリントアウト。
　みんな手際がいい。
　パソコン室からだんだん人がいなくなる。自分の教室に戻って，衣装作りをしている。
「うーん，顔写真入れたいんやけれどなあ。」
　共通フォルダにクラス全員の顔写真を入れたことを思い出した子がフォルダ内を探しているが見つからない。先生も加わって，探すこと数分。あった，あった。去年の撮影だがにっこり笑った写真が見つかった。

　さて，みなさんのご家庭に届きましたか。