２年生は、これまで動くおもちゃを作ってきましたが、それらのおもちゃを講堂に持ち寄り、みんなで遊びました。
　今回は、友だちが作ったおもちゃでも遊びました。得点をつけたり、競争をしたりして、遊び方を工夫し楽しみました。

新しいリズムの打ち方を教わって、練習をしました。覚えるのも早くなり、みんなの太鼓の息も前回よりも合ってきました。

学習作品展には、三日間を通して、たくさんの保護者や地域の方が見に来られました。子どもたちの作品を見て「元気が出た！」とおっしゃられる方もおられました。

　算数科「ならび方や組み合わせ方を調べよう」では、重なりや落ちがなく、何通りのならび方があるかを調べる方法を考えました。
　国語科「生活の中の敬語」では、敬語の種類分けと、会話の中で適切に敬語が使えるように学習しました。

　道徳「手品師」では、たった一人のお客様の前で手品をする手品師の気持ちを考えることを通して、誠実に生きることの良さに気付くことができました。
　社会科「私達のくらしをささえる情報（ニュース番組ができるまで）」では、ニュース番組はどうやってつくられているか、プロデューサー・放送記者・編集者・ニュースキャスターの４つの仕事から、共通して大切にしているものを見つけていきました。