１２月４日（木）３年生　図画工作

　今週火曜日の６時間目の授業で、海外の同年代の
　児童が描いた「絵画」を鑑賞しました。
　その中で、グループ毎に「何が描かれているのか」
　その後「どんな様子やできごと」を描いたのかを
　意見を出し合う勉強をしました。

　それらをベースに今日は、その絵を観て「物語を作る」
　勉強をし、表現力・文章力を学びました。
　
　

１２月４日（木）４年生　　書写

　「折れ」「折り返し」に注意しながら、初めての
　ひらがなに挑戦しました。
　見本をしっかり見ながら、書きました。

１２月４日（木）児童集会（２）

　「飼育・栽培委員会」からの、発表の後、先日開催しました
　　クラス対抗「ドッジボール大会」の表彰式を行いました。
　
　　優勝は、６年２組、準優勝は、４年１組、３位は、１年１組
　　で、それぞれのクラス代表が壇上に上り、委員会メンバーから
　　賞状が授与されました。

　

１２月４日（木）児童集会（１）

　「飼育・栽培委員会」の活動に付いて、発表がありました。。
　「飼育」は、教材池の生き物や玄関の熱帯魚の世話をすること。
　「栽培」は、学習園や中庭のプランターで、季節の野菜を育てたり、
　　野菜を児童に紹介したり、試食してもらうことです。。

　　次に、「玄関水槽のレモンテトラ」や「ピーマン」「なすび」
　　「オクラ」そして教材池の「鯉」に付いての、問題を出しました。

　　児童たちの、知識も増えました。

　

　

雨で順延となったドッジボール大会、最終決戦が行われました。
20分休みは、3位決定戦。
1-1対5-2です。　4学年差なので、三角形の極小コートで逆手投げというハンデ。
思った以上に、狭いコートでは逃げ切れず、1-1の勝利！見事3位になりました。

そして、昼休みはいよいよ決勝戦。
6-2対4-1です。
2学年差なので、6年生は両手で上から投げます。
4年生もどんどん6年生を当てますが、6年生の両手投げのスピードが速い！
この日のために練習を積んできたとのこと。
最後、4年生も追い上げましたが、6-2の勝利。
見事優勝しました！
勝った瞬間、大喜びでした。おめでとう！

ハンデをつけることによってどの試合も接戦でした。
ドッジボール大会で、大いに盛り上がった一週間でしたね。