C-NETのGaz先生が教えてくださった「Happy　Xmas(War Is Over).」の歌を歌いました。

　平和学習をしてきた6年生にとって，また，クリスマスイブのこの日にぴったりの曲ですね。

　美しい歌声が教室に響いていました。

　職員朝会の後，教室へ向かうと，早くも「お楽しみ会」の準備が始まっていました！

　子どもたちのやる気が感じられますね。

　数年前，旭岳中腹の標高1,050mあたりの場所で雪の結晶を採取し，紫外線で硬化する『光硬化樹脂』を使って，雪の結晶のレプリカをつくりました。くわしくは，こちら。

　物質によって，それぞれ決まった形の結晶になります。雪の結晶は正六角形。

「こんな形の結晶が降ってくるの？」
「うわあ！きれい！」
「先生，見て見て！ほら！」
　
　顕微鏡を覗く子どもたちの顔もいきいきしています。ノートにスケッチも描きました。

　最後は，昨日つくったミョウバンの結晶をビーカーから取り出しました。
「いくつもできてる！」
「前に顕微鏡で見たときみたいに，ピラミッドみたいな形や。」
「けっこう硬い！」
　
　大きな結晶ができて，満足そうにしていました。

　今年は世界結晶年。大阪市立科学館で，「The 結晶展」が開催されています。興味がありましたら，足を運んでみてください。

　図工の「ぎゅうぎゅうにつめこむと」を仕上げています。焦らずゆっくりと詰め込む（描き込む）のがいいですね。

　来年度用の給食カレンダーを作成しました。楽しくできましたね。

　それにしても，「お楽しみ会」と「お祭り」をダブルでするなんて…
　10月にする予定だったものが，学習発表会の準備でのびのびになった結果，子どもたちのあみだした秘策がこれ。
　プログラムを作ったり，マジックの構想を練ったり，パソコンで折り紙のページを開いて確認したり（これは折り方をクイズにするのかな）…

　プログラムは職員室前にも掲示したようです。
　誰が見に来るんだろう？誰かに招待状を出したのかな？
　学級活動の時間はいくらあっても足りない！　

「せんせ，せんせい。」
「何，なに？」
「登校中にカラスが柿の実を信号機の上で食べていたよ。」

　教室から見るとちょうど信号機が見えました。
　ある，ある，柿の実が…

　先日採った時は，固くてまだ熟していない実もあった。カラスがつついていた柿の実は朱色が濃くなっていかにもおいしそう。
　朝から，いい発見しましたね。