〜お正月には、たこあげて、こまを回して遊びましょ♪〜


１年生の生活科の学習には『むかしあそび体験』があります。その学習の一環でたこ揚げを計画しています。この日は、たこに自分の好きな絵を描きました。

子どもたちは、早くたこ揚げしたくてウズウズしています。

先週から実験していた「手のよごれ」を培養したものです。
きゃあ〜！大変！！

ばい菌は、目には見えませんが、
寒天で培養してみますと、菌が繁殖していることから
手洗いが不十分だったことが分かります。

これが指先から体の中に侵入していくのです。
手洗いの大切さを十分感じとることができた実験でした。

発育測定の前に、保健指導がありました。
今回は「手洗いの大切さ」についてでした。

年末から、インフルエンザに罹患する児童が増えています。
予防には、手洗い・うがいが大切ですが、
水も冷たくなり、手洗いがおろそかになっている子もいます。

そこで、手洗いの大切さを実感できるように
『寒天パッド』に指先をつけて培養してみることにしました。
結果がでるのに一週間ほどかかりますので、
また子ども達に聞いてみてください。

その後、発育測定をしました。

４年生の理科では、温度調べをしています。ろうかの気温、池の水温、土の中の温度など校内の様々な場所の温度をグループで調べました。各グループの調べた結果まとめて、気が付いたことを話し合いました。

耐寒かけあしが始まりました。
１月末までの火・金の朝に全校児童がいっせいにかけあしをします。

寒さにまけない体力をつけることも目的の一つですが、
最後まであきらめない強い心を育てることもねらいとしています。

自分のペースで走りきる子ども達のすがすがしい表情に
こちらも元気をわけてもらっています。