本校の「食に関する指導全体計画」に基づいて、１２月８日、５年生のクラスで食育の授業を栄養教諭が行いました。

『朝ごはんをしっかり食べよう』

１．朝ごはんをしっかり食べると、どんなよいことがあるのかな？
　　〇のう（頭がすっきりとさえる。）
　　〇おなか（排便をうながす。）
　　〇身体（元気に動ける。）
２．朝ごはんを３つのグループに分けましょう。
　　＜朝ごはんの例＞・おにぎり（黄）とお茶（その他）
　　　　　　　　　　・パン（黄）と牛乳（赤）
　　どちらも、赤・黄・緑の３つの栄養がそろっていません。
３．３つの栄養がそろった朝ごはんを考えましょう。
４．これからの朝ごはんをどのようにしようと思いますか。
　　
★ぼくは今まで、赤・黄・緑の食べ物がそろっていませんでした。これからは、パランス　のよい食事をしたいと思います。あと、早寝・早起きも、しっかりしたいと思います。
★これから、赤・黄・緑のそろったバランスのよい朝ごはんにして、よく食べておなかの　調子を整えて、元気に外で遊びたいと思いました。

赤・黄・緑の食べ物がそろった朝ごはんを毎日食べましょうね！

　　　　　　　　　　

６年生の手作りお弁当です。
自分でメニューを考えて作りました。

「マイベスト　おべんとう」

同じ卵料理でも、一人一人の調理法は違います。
目玉焼き、スクランブルエッグ、たまご焼き
自分の好みの卵料理をつくりました。

同じじゃがいもでも、手を加えると自分の好みのおかずになりました。
ポテトサラダ、粉ふきいも

お弁当のおかずのいろいろです。
きんぴらごぼう、ベーコンまき、おひたし、ブロッコリー、

自分たちの入れたい果物も添えてあります。
ぶどう、りんご、ミカン、トマト（野菜）

家庭科担当の先生は、一人一人のレシピづくりを丁寧に指導してくださいました。
〇必ず３品は、手を加えて作ること。（焼く、煮る、ゆがくなど）

子ども達は、協力しながら、つくりました！
おいしかったでしょうね。

１２月４日（木）、薬剤師の先生をゲストティーチャーにお招きして、「くすりの正しい使い方」と「薬物乱用」について、６年生に教えていただきました。

くすりを飲む時の７つの約束
１．毎日決まった時間にくすりを飲む。
２．くすりを飲む量を守る。
３．病気が治ったと思っても、決められた日までくすりを飲み続ける。
４．ほかの人からもらってくすりを飲んだりしない。
５．ほかの人に自分のくすりをあげたりしない。
６．前の病気の時にもらったくすりは使いません。
７．くすりはいつもきちんと保管する。

目の前でこんな実験をして、見せてくださいました。
〇くすりを水でとかす。
〇くすりをお茶で溶かす。

くすりをお茶で溶かすと、ビーカーの中のお茶が黒っぽい液体に変わってしまいました。
やはり、くすりは水で飲むこと、子ども達は納得したようです。

子ども達の感想です。
〇自分の力で病気を治すことを自然治癒力ということが分かった。
〇くすりについて、よく考えたことがなかったけど、実験をしたり、パソコンを使ったりして、ていねいでわかりやすかった。
〇前にもらったくすりを飲んだことがあったので、これからは飲まないようにしよう。
〇くすりを飲む時、水の量をきちんと守ろうと思った。
〇危険ドラッグの怖さがあらためてわかった。

１２月５日、２年生の子ども達が歯垢染め出しを経験しました。

歯垢染め出しは、色によって歯垢が自分で確認できるので、自分の歯みがきのくせがわかります。歯と歯の間が磨けていない、奥歯が磨けていないなど、磨いたと思っていた歯が実は磨けていなかったことを確認できます。

保健室の先生が、全学年、歯垢染め出しをしてくださっています。

きれいに磨けていたのかな？

１２月４日（木）は、音楽朝会です。

はじめは、音楽クラブの発表です。
２曲、合奏を披露しました。

★クシコス・ポスト
運動会の徒競走などに使われている曲です。思い出しながら聞いてください。
★レット・イット・ゴー
映画「アナと雪の女王」で大ヒットした「レット・イット・ゴー　ありのままで」の劇中歌です。皆さんもよかったら、口ずさんでください。

音楽クラブの子ども達が曲の紹介をしました。

みんなの楽器の音が一つになり、素晴らしい演奏に、聞き入ってしまいました！
指揮者、ピアノを担当する子ども達も、抜群に上手でした！