小鼓のグループは，3グループに分かれて稽古です。1グループが小鼓を打ち，2グループが謡を謡います。

　小鼓のグループが本番と同じような並び方で「高砂」の謡を謡いました。

　謡を謡うのが2グループになるので，人数が少なくなります。能楽堂は広いため，もっと大きな声を出す必要があります。しっかり声を出しましょうね。

「ツ。ホーッ。」「ポン」
「ツ。ヨーッ。」「ポン」
　『ミツジ』の復習もしました。

　切戸口を通って能舞台に立つまでの出入りの稽古や，入れ替わりの仕方も教わりました。

　先日，ホームページでもお伝えしたように，能舞台は屋外に建っています。舞台に立てば，何があっても途中ではやめません。また，カラスなどが能舞台に入ってきたとしても，能をやめることはないそうです。
　能舞台に立てば，動かないということも，再度教えていただきました。

　仕舞のグループも，今日は小鼓を体験しました。
○大鼓，太鼓，小太鼓，笛などの楽器があること。
○小鼓は仔馬の革を使っている楽器であること。
○小鼓の胴には，よい音が響くように，蕪などの「音(ね)」と「根」をかけた蒔絵が描いてあること
などを教えていただき，実際に小鼓を構えて打ち鳴らしてみました。

　過日（２／４）の新入生保護者説明会は，ご多用のところご参加いただきありがとうございました。
　その折に説明させていただいた提出物８点を学校にお持ちいただく際に，押印漏れや記載漏れがあった場合，その場で訂正していただくことがありますので，「使用している認印」を一緒にお持ちください。
　　

　「電磁石のはたらき」の学習を終え，単元末のテストを行いました。

　みんな静かに解答用紙に目を向け，学習したことを思い浮かべながらしっかりと考えて取り組んでいました。

　しばらくすると，
「あっ，これなんだっけ〜。」
「これは昨日したミニテストと似ているで。」

　これこれ，テストは黙ってするのですよ！

　来週は5年生のまとめのテストをします。

　彫って彫って彫りました。

　出張なのでここまでで失礼します。

　手洗い，うがい，しっかりしましょう。
　インフルエンザ予防をよろしくお願いします。

　図書委員会の「お話のプレゼント」の日でした。

　委員会の子どもたちは，登校した後に集まり練習をしていました。
（低学年のみんなに喜んでもらいたいなあ。）

　1年生には「カレーライスがにげだした」，2年生には「まんじゅうこわい」を読みました。

　毎月，「お話のプレゼント」を実施する中で，委員会の子どもたちの読む力が高まったことはもちろん，低学年の子どもたちも集中して聞く様子にも変化が見られました。
　これからも，いろいろなお話に出会ってほしいと思います。