２月19日(木)午後、７年生から９年生では、ＤＶＤ教材の鑑賞や楽器体験、遊び体験などをとおして、国際理解や多文化にふれる取組みを実施しました。
　７年生は「残された名刺〜ある在日一世の軌跡〜」、８年生は「日本の国際化と人権」、９年生は「日本に暮らす新来外国人〜現代社会と人権シリーズ」を鑑賞し、グローバル化する社会や、共生社会における生き方について学習しました。また、楽器体験では、ソンセンニㇺから民族楽器の演奏指導、遊び体験では、ノルティギ、ユンノリ、中国ゴマ、蹴鞠などに興じてました。今回は、過去・現在・未来の視点から、国際理解について考える時間となりました。　　　

　２月18日(水)６限、４年生から６年生がクラブ活動をしている時間に、３年生が−クラブ見学−を行いました。現３年生も４年生になると、教育課程内で実施をしているクラブ活動に５・６年生と一緒に活動することになります。
　今日は、３年生の児童たちが、クラスでまとまって教室を出発し、音楽、パソコン【写真左】、手芸・料理、バドミントン、バレーボール【写真中】、運動場球技【写真右】、卓球クラブの順で、見学をさせてもらいました。自分の入りたいと思うクラブの場所では、興味深く見ていました。また、『むくのき学園』では、５年生から希望者は、中学生と一緒に行う 「部活動」 にも参加できます。　

　２月18日(水)２限、５年生では「喫煙防止教室」が行われました。喫煙は依存性を伴い、薬物乱用への入口であることから、本校の学校薬剤師の先生に授業をしていただきました。自分自身への害はもちろん、まわりの人への害（受動喫煙）や、未成年者の喫煙の危険性、喫煙を誘われた時の断り方など、具体的なお話をＤＶＤやスライドで、わかりやすく教えていただきました。
　たばこの害によるからだへの影響の写真はとても衝撃的で、「たばこを吸わないようにしよう。自分のからだを大切にしよう。」という気持ちになりました。また、今週の金曜日には、６年生を対象に「薬の正しい使い方教室」を行います。

　２月17日(火)６限、中学校の研究公開授業は、７年２組で過去形を用い、表現する「Ｌesson９ Ｆour Ｓeasons in Ｊapan」の単元を参観していただきました。
　『むくのき学園』では、施設一体型の小中一貫校であることや英語教育重点校、ＩＣＴ活用モデル校の利点を活かし、内容の充実した授業づくりに努めています。今日の授業でも、小学校で取組まれた音声指導を引き継ぎ、生徒たちが「音・意味・文字をつなぎ、語彙を増やし聞く力や読み力を育む」ことをねらいに授業が進みました。その後の研究協議会でも、ＩＣＴを活用した効率の良い授業展開や、生徒たちの真剣に取組む姿勢にお褒めの言葉をいただきました。 　　　　

　２月17日(火)午後、大阪市教育委員会「英語イノベーション事業」英語教育重点校の学校公開として、全学年で英語音声指導をご覧いただきました。
　１年生【写真左】は、動物名の発音やＡＢＣ Ｓong、２年生は、ＤＶＤ−身の回りジングル−などを使っての「アルファベットであそぼう」という学習。ともに元気いっぱいの声を出していました。３年生は、Ｔhe Ｄoorbell Ｒang を読み聞かせながらの受け答え、４年生【写真中】は、動詞ジングルからジェスチャーをしてみるゲームなど、楽しそうに活動していました。５年生【写真右】は、ペアになっての読み合いやＣＤを聞きながら、音と意味をつなげ動作化していきました。６年生は、ワークブックも用いて、音声指導から「書く」ことにつなげていました。