みんな一生懸命。一人で勝ち続ける子、「もうダメ」というところから大逆転するチーム、勝てそうでかてないチーム、負けそうで負けないチーム。普通のジャンケンに、“チーム戦”と“走る”と“陣取り”の要素が加わると、こんなにもエキサイトするんですね！

下の写真は「集会委員が言いました。変顔をしてください。」という指示のときに撮った写真です。にらめっこみたいになってます！

正直てんやわんやのドッジボール。初めてですからこんなものです。これが高学年になったら快速球を投げ、ナイスキャッチをし、ヒラリヒラリとボールをかわすようになるんですね。

「セーフティマットの上で、直立姿勢のまま背中から倒れてみよう。手やおしりから倒れるのではなくて、背中や肩からね。」

やってみると意外にできないんですね。「怖い」「痛そう」というマイナスイメージが先に立って思うように倒れ込めない。数名の男子は、「楽しい」「気持ちいい」とプラスイメージできれいに倒れていましたが、圧倒的に少数派です。

どんなサポートをすればマイナスイメージをプラスイメージに変えられるのか、すなわちやろうとしていることができるようになるのか…。「支える」「持ってあげる」「声かけをする」等の意見が子どもから出てきました。そこで、グループごとでサポートの実践です。いろいろ試しながら活動していました。

子どもたちからは「信じる」という言葉も出てきました。これからの日々、いろいろな場面で友だちどうし思いやり、支え合わなければならないことがあると思います。今日の授業の中で体験したことや感じたこと、考えたことが、実生活の中で活かされたら…と思います。

１年生は、ヒマワリを育てています。１組の子が水をやりにきていました。花が咲くのはまだ先かな。

５年生が育て観察している「おもちゃカボチャ」もチェック。かわいいカボチャの実がいくつもできていました。花が咲き終わって実がふくらんでいるものもありましたし、明日あたり咲くであろうつぼみもありました。たくさん収穫できそうですよ。