自分を好きになったその次は、周りの人も好きになって、その人たちのことも大切にしてください。みなさんの周りには、学級の友だち、学年の友だち、学校の友だちがいますね。人にはそれぞれいいところとそうでないところがあります。まだ小学生のみなさんは、これからよくなっていかなければならないところがたくさんあります。でも、悪いところばかり見ていたら、その人のことがきらいになってしまいます。「前は××だったけど、今日は○○でいい感じだったなあ。」のように、良いところをしっかり見てあげてほしいと思います。

それではあと１週間、頑張りましょう。」

続いて、今日の朝会担当のＮ先生から３つお話がありました。
○　本校・分校のロビーに、落し物が展示されています。自分のものがないか、見に行って確認してください。
○　先週から短縮授業期間に入っています。下校の仕方、下校後の過ごし方、大丈夫ですか？ 交通ルールが守れていない子がいる、遊んではいけない場所で遊んでいる子がいるという話を聞いています。放課後の時間が長くなっています。ルールを守った過ごし方をしてください。
○　先週はあいさつ強調週間でした。いつも以上にいいあいさつをする子が多かったので、うれしかったです。今週は強調週間ではありませんが、 “あいさつスーパースター”として、いいあいさつをすることを心がけてください。


今週の目標（先週と同じ）
「しっかりと ルール守って 安全に！」

左折待ちのトラックの運転手が、イライラして声を荒げる場面があったと、見守りの方から聞きました。横断歩道は歩行者優先とはいえ、だらだらと歩いていたら他の交通の妨げになります。歩行者用信号が青の点滅を始めたら、横断を始めてはいけませんし、横断中の場合は引き返すか速やかに渡りきるかしなければなりません。

児童のみなさん、自分の身を守るためにも、交通ルールやマナーをしっかり守ること、意識してくださいね。

「みんな楽しんでいましたね。と同時に、『自分が楽しい＝他の人も楽しい』とは限らないということがわかってきた子がいるかもしれません。 “自分が楽しむ” から一歩進んで “みんなで楽しむ” ことも意識してみてください。自分はもちろん楽しくて、同時に他の人も楽しめることってどんなことなのか、難しいかもしれないけれど考えてみてね。」

担任のＮ先生は、目前に迫っている林間学習のことを思い浮かべながら、みんなに話をしたそうです。

手と足の動作のタイミングも難しいですね。動きを理解したら、あとは練習あるのみです！

子どもたちは、熱心にヘチマの絵を描いていました。何か気づいたことはあったかな？