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子どもたちに負けじと先生も出し物を用意して、飛び入り参加しました。
茶話会(3)
笑いすぎておなかが痛くなるほど、おもしろい出し物が続きました。
茶話会(4)
ギャグばかりではありません。すてきなダンスも見せてくれました。
茶話会(5)
お菓子と飲み物が用意されて、リラックスしながら出し物を見ました。
茶話会(6)
イケメン、優しい男の子コンテストがありました。
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学校アンケート（保護者） 平成26年度
学校アンケート（児童） 平成26年度
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住之江区学校選択制希望調査最終結果集計表
第２回学校協議会の傍聴について
学校アンケートの結果（保護者）２６年度前期
学校アンケートの結果（児 童）２６年度前期
平成26年度校長経営戦略予算（加算配当）実施計画表
生活指導上の調査から明らかになった現状（平成２５年度）
運営に関する計画（平成26年度）
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第１回学校協議会（傍聴）の案内
運営に関する計画（最終評価） 25年度
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全国学力調査等・体力運動能力調査
平成26年度全国体力・運動能力等調査結果（全体の概要）
平成26年度全国体力・運動能力等の調査結果について
平成２６年度全国学力学習状況調査（結果の分析と今後の取組）
平成26年度全国学力学習状況調査（自尊感情）
平成26年度全国学力学習状況調査（組織の改善）
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平成26年度全国学力学習状況調査（算数）
平成26年度全国学力学習状況調査（国語）
平成26年度全国学力学習状況調査（検証シート）
全国体力・運動能力、運動習慣等調査（運動・スポーツに対する意識）25年度
全国体力・運動能力、運動習慣等調査(基本的生活習慣・運動のきっかけ）25年度
全国体力・運動能力、運動習慣等調査（全体の概要）25年度
全国学力・学習状況調査の結果公表について 25年度
全国学力・学習状況調査の結果（本校の推移）25年度
全国学力・学習状況調査からみえてくる本校の実態 25年度
全国学力・学習状況調査（児童質問紙・全体）25年度
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