Ｃ−ＮＥＴの先生（英語のネイティブの先生）が小学校に来るのは、２週間に１回です。
この日は、６年生はアルファベットに親しむために、神経衰弱を取りいれた学習でした。
５年生は、自己紹介をしました。自分の名前や好きなものを伝えたり、相手の名前をたずねたりしました。
日本語でも外国語でも、「文字に親しむ」「声に出す」というのは、コミュニケーションの基本として共通しています。

音楽集会で「歌えバンバン」を全員で練習しました。

この曲は、１９日の音楽鑑賞会で、低学年の子どもたちが他の小学校の子どもたちと一緒に歌います。
練習の最後には、校長先生のピアノ伴奏で歌いました。
音楽集会では退場の時にいつも、校長先生作詞・作曲の「歌で手をつなごう」を校長先生の伴奏で歌いながら教室に戻っています。

２年生は学習園でキュウリ、ナス、オクラなどの野菜を育てています。

ビニルポットから学習園に植え替え、水やりをして育てていきます。
また、植木鉢では、一人一人がミニトマトに自分で名前をつけて、大事にを育てています。

今から収穫がとても楽しみです。

雨で実施できなかった残りの種目を実施しました。

低学年の子どもたちは、小さな身体を大きく使って、投げたり跳んだりしていました。

室内での種目については、授業時間を使って実施しています。

３〜６年の新体力テストを行いました。

前日の低学年のときは、途中で雨が降り出しましたが、この日はよい天気でした。

ソフトボール投げや立ち幅跳び、５０ｍ走などに取り組みました。

一発勝負なので、いつもの力が十分発揮できなかった子もいましたが、今もっている力を出し切るようがんばりました。