３時間目に体育館で、３・４・５年生の児童が集まり、５月１２日の遠足で行うグループ活動のことを話し合いました。５年生が中心となって、公園内で縦割りグループで遊ぶ内容を決めました。オリエンテーリングをグループごとに行うことを知ると、とても楽しみにしていました。

　4月30日・5月1日・5月7日・5月8日は家庭訪問です。この４日間の下校時刻は授業終了後、給食と清掃を済ませ、午後１時３０分頃の下校となります。下校後の子どもたちの生活面でのご配慮をよろしくお願いします。

　4月28日の１年生に続いて、今日は２年生が聴力検査をしました。保健室で静かにして検査をしました。ヘッドホンから出る音をしっかり聴いて、音が鳴った時にボタンを押していました。

　小学生に読書の楽しさを感じてもらおうとして行われている『読書ノート運動』の達成児童を児童朝会で図書委員が紹介しました。5年生と6年生の達成児童が4月16日の朝日新聞の紙面に載ったことや1年生〜4年生の達成児童が朝日新聞デジタルに名前が載ったことを紹介しました。

　小学校4年生の社会科で学習する「ごみの処理と活用」について、授業の一環としてパッカー車出前体験をおこないました。分別の方法を学習し、実際に自分たちの作ったごみをパッカー車に投入する体験学習を行いました。児童は集中して活動していました。