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とっても上手です。

すばらしい！！！

学習指導要領（総則＝理科）から抜粋
↓
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/your...

６年生の理科は、主に次の学習をします。
今日は、【B　生命・地球（3）生物と環境】です。


1　目標
（1）　燃焼，水溶液，てこ及び電気による現象についての要因や規則性を推論しながら調べ，見いだした問題を計画的に追究したりものづくりをしたりする活動を通して，物の性質や規則性についての見方や考え方を養う。
（2）　生物の体のつくりと働き，生物と環境，土地のつくりと変化の様子，月と太陽の関係を推論しながら調べ，見いだした問題を計画的に追究する活動を通して，生命を尊重する態度を育てるとともに，生物の体の働き，生物と環境とのかかわり，土地のつくりと変化のきまり，月の位置や特徴についての見方や考え方を養う。
2　内容
A　物質・エネルギー
（1）　燃焼の仕組み
（2）　水溶液の性質
（3）　てこの規則性
（4）　電気の利用
B　生命・地球
（1）　人の体のつくりと働き
（2）　植物の養分と水の通り道
（3）　生物と環境
（4）　土地のつくりと変化
（5）　月と太陽

リングを使って「体つくり運動」

文部科学省のページから
↓
http://www.mext.go.jp/component/a_menu/sports/d...

写真
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　産地
　お膳