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　献立
　産地
　お膳

１５時から１９時まで、土曜日に開催する実行委員会の準備や
２７年度の始動に向けての調整をしていただきました。

ありがとうございます。

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今日の授業の「めあて」は、

「ぼくのおじいちゃんへの思いを想像し、ぼくの思いを音読で表そう」

子どもたちは、「めあて」にそって、まず文章の中で大切だと思うところに波線をひきます。

しっかり、理解したうえで「音読」へと進んでいきます。

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学習指導要領では、Ａ．Ｂ．Ｃ．の三つの指導内容から、「Ｃ．読むこと」に当たります。


C　読むこと
ア　自分の思いや考えが伝わるように音読や朗読をすること。

学習指導要領
↓
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/your...

いろいろな国の言葉で「あいさつ」を聞いてみました。

これはどこの国の言葉？？

　　　聞いたことがない響きです。

　　子どもたちはいっせいに手をあげます。


フィンランド！！

　子どもたちは、聞き分けることができるようです。