今日は、幼稚園の『保育参観』の日。抜群のいいお天気に恵まれました。

年長・年少ともに、運動場で好きな遊びを見つけて思い切り遊びました。

プレイルームでは、歌をうたったり音楽に合わせて体操をしたりして、楽しみました。

そして、最後に「こいのぼり」をポールに掲げました。

鯉のように、元気にたくましく育ちますように！

２・３時間目に、１・２年生が「学校たんけん」をしました。

職員室前では、
「ここが職員室です。先生がお仕事をする部屋です。……」
上級生の２年生が、１年生に部屋の説明をしていました。

校長室にもやってきました。
「校長室に入っていいですか？」
どうぞ。
「青い目の人形がある。この子の名前はなんだった？」
「マリアという名前です。」

２年生はしっかりとあいさつもできました。１年生も毎日成長しています。

４月１６日にスタートした児童集会、２回目の今日は『たてわり班編成』をしました。

はじめに、前期代表委員から今年の児童会のめあてが発表されました。

『みんなでなかよく、楽しい笑顔あふれる学校をつくろう』

キーワードは『なかよく』『楽しい』『笑顔』ですね。そんな学校をつくっていこうね！

次に、たてわり班のメンバーの自己紹介。

すぐには名前を覚えられないので、『名前あてゲーム？』をしました。
班長さんからボールを渡された子どもが、その場に立ちます。
その子の名前を班のメンパーがあてるゲームです。
５月２２日に、全校たてわり遠足で「服部緑地公園」に行きます。それまでに、班のメンバーの名前を全員覚えましょうね。

最後に、たてわり班のめあてをグループで話し合って決めました。

来週の木曜日はたてわり班会議をします。
５月２２日の全校たてわり遠足に向けてゴー！

社会科の学習で、４年生が「パッカー車体験」をしました。

班対抗のテストです。子ども達は、グループで相談しながら答えていました。
○パッカー車にはいろいろな色がありますが、その色は何の違いで分けられているでしょうか？
○パッカー車でごみを収集するとき、何ごみの収集をしているか分かるように、ごみ毎にあるものを変えています。それは何でしょうか？
○次の絵は何ごみか、ごみの種類を答えてください。
（こわれた傘、小さめのヤカン、タッパー容器、使いきったガスボンベ）
○未来のごみ収集は、どんなふうになっていると思いますか？みんなで考えてください。

全国学力学習状況調査が本日、無事に終わりました。

６年生のみなさん、頑張りました！お疲れ様でした！

今年は、３年に一度、理科の問題もありました。

１時間目　国語Ａ（２０分）算数Ａ（２０分）
２時間目　国語Ｂ（４０分）
３時間目　算数Ｂ（４０分）
４時間目　理科（４０分）
午前中の４時間は、テストに集中しました。

「子どもと一緒に遊んできます。」
昼休み、担任の先生は、ほっとした表情で運動場に飛び出していかれました。

５時間目　児童質問紙（２０分程度）
これで、おしまい。
結果は２学期にもどってくる予定です。