「生活科」は小学校の１年生と２年生が履修する教科です。

今日は、あさがおの観察です。


第2章　各教科　第5節　生活
第1　目標
　具体的な活動や体験を通して，自分と身近な人々，社会及び自然とのかかわりに関心をもち，自分自身や自分の生活について考えさせるとともに，その過程において生活上必要な習慣や技能を身に付けさせ，自立への基礎を養う。

第2　各学年の目標及び内容
１　目標
(2) 自分と身近な動物や植物などの自然とのかかわりに関心をもち，自然のすばらしさに気付き，自然を大切にしたり，自分たちの遊びや生活を工夫したりすることができるようにする。
２　内容
（5）　身近な自然を観察したり，季節や地域の行事にかかわる活動を行ったりなどして，四季の変化や季節によって生活の様子が変わることに気付き，自分たちの生活を工夫したり楽しくしたりできるようにする。

小学校学習指導要領・生活から　抜粋
詳しくは
↓
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/your...

説明文を読む・・あるまじろ・・

「Ｃ読むこと」
（１）目標
書かれている事柄の順序や場面の様子などに気付いたり、想像を広げたりしながら読む能力を身につけさせるとともに、楽しんで読書しようとする態度を育てる。
（２）内容
イ．時間的な順序や事柄の順などを考えながら内容の大体を読むこと。
　　　　（小学校学習指導要領解説・国語から抜粋）

献立
産地
お膳

保護者の皆さん、教職員が参加しました。

大阪市消防局・天王寺消防署の救急隊と救助隊の方々に来ていただきました。

講習会の間でも、すぐに出動できるように運動場で消防車・救急車が待機していました。
実際に、講習会が始まって３０分ほどで救急車はサイレンを鳴らして出動していきました。

天王寺消防署のみなさん、ありがとうございます。

写真
（上）待機している消防車と救急車
（中）心肺蘇生術・ＡＥＤの大切さについて
　　　救急隊の方
（下）救助隊の方