今日は、５年生で教育実習生の研究授業を行いました。

熱中症の症状、種類、対処法について、くわしく学習しました。

最後に、熱中症を予防するために必要なことを考えました。

子どもたちからは、「水分補給を、きちんとしようと思いました」「きちんと帽子をかぶって遊びます」という、意見が出ました。

授業が終わると、５年生の子どもたちからは先生に向けて自然と拍手が起こりました。

子どもたちの先生を応援する気持ちに、参観をしていた私たちはほっこりした気持ちにさせられました。

今日の授業や日々の子どもたちとの関わりの経験を大切にして、立派な先生になってほしいと思います。

工芸室で図画工作に取り組んでいます。
写真１枚目は、「かたつむり」の製作中です。パスをつかい「かたぬき」や「ぼかし」でアジサイや雨粒を描いています。教室後方に掲示していますので、日曜参観でご覧ください。
写真２、３枚目は、日曜参観で完成させる「踊るタコ」の準備をしています。回る仕掛けをお家の人と一緒に完成させる予定です。

今年度の城北小学校の研究教科は、国語科です。

研究テーマは、「意欲的に学習に取り組む子どもを育てる　〜読み取ったことをもとにした話し合い活動を通して〜」です。

大学の先生にアドバイスを頂きながら、子どもたちが積極的に学びたくなる発問、めあての工夫、話し合い活動について研究を深めていきます。

子ども達が、より楽しくより分かりやすい授業をつくれるよう、城北小学校教職員一同励んでいきたいと思います。

今日は、俳句作りに挑戦しました。

まずは、与謝蕪村やその他の有名な俳句を紹介しました。

子どもたちが俳句とはどんなものか分かってから、それぞれ五七五の俳句作りをしました。

「雨が降り　運動場で　遊べない」　「梅雨が明け　きれいな花が　咲いている」

俳句作りの細かいルールは、これから、身についていきます。

今日は、楽しんで取り組んでいたので、みんなばっちりでした。

最後に、テーマを決めて討論ゲームをしました。

「ねこか犬か」　「いちごかバナナか」　「焼肉かすしか」

子どもたちは、とても盛り上っていました。

生活で、あさがおの植え替えを行いました。

どのあさがおも元気に育ち、葉っぱが増えています。

今日は、特に元気なものを一つ選び、カップに植え替えました。

カップに入れたあさがおは、お家に持って帰ります。

残ったあさがおは、引き続き学校で育てます。

１か月後に、長いつるを伸ばして、きれいなあさがおの花が咲くのが楽しみです。