児童集会スタート! (2,4,6年 4月23日)

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今年度1回目の児童集会(2,4,6年)がありました。児童集会は、集会委員会の児童が、みんなで楽しめるゲームを考え、準備をし、司会進行を担当します。本来の児童集会は、たてわり班ごとに集まって、2,4,6年生が入り混じっていっしょに遊ぶのですが、まだたてわり班が決まっていないので、今日はクラスごとに整列しました。

本日のゲームは、“集会委員が言いましたゲーム”です。
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授業力向上をめざして (4月22日)

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22日は、先生方の勉強の日! 放課後、英語活動研修会と体育実技研修会が行われました。授業力アップを目指した取り組みです。

まずは英語活動から。講師は、5年生のK先生と、6年生のM先生。毎週金曜日朝のEnglish Time(イングリッシュタイム)と、高学年で週一回ある外国語の授業の内容についての伝達研修です。低学年向けのものから高学年向けのものまで、歌やチャンツ、ゲームを教わり、実際にやってみました。また、学校にある教材の有効な使い方や指導のポイントなどを、資料を見ながら学びました。今後の英語活動に活きてくるはずです。

担任による授業(活動)とC−NETのJ先生による授業。この両輪で、今年度も英語活動を進めていきます。
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校区たんけん (3年 4月22日)

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2,3時間目、校区たんけんに行ってきました。校区を5分割しコースを設定、各学級も5分割して、それぞれのコースごとにわかれてたんけんを行いました。コースは、「阿倍野筋・松崎町」「三明町」「美章園」「文の里1」「文の里2」の5コースです。
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お疲れ様でした (6年 4月21日)

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6年生を対象に「全国学力・学習状況調査(全国学力テスト)」が行われました。国語AとB、算数AとB、そして今年は理科も。午前中5種類のテストを受け、午後は学習・生活についてのアンケートに答えました。丸一日テストざんまい、なかなかハードな一日となりました。

6年生のみなさん、最後まで粘り強く問題に向き合うことはできましたか? とても疲れたと思います。本当にお疲れ様でした。

2つの空き缶 (6年1組 理科 4月17日)

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6時間目、本校ロビーを出たあたりで、6年1組の子どもたちが2つの空き缶を見つめていました。やがて片方の空き缶からは、大きな炎が! どちらの空き缶にも割りばしが入っていて、それを燃やしていたようです。理科の実験中だったんですね。

鎮火後、2つの空き缶の中身を検証。燃え残った割りばしの様子を見ると、明らかに燃え方が違っていました。燃えているときの炎の大きさも全然違っていました。
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学校行事
7/21 夏季休業
プール開放・水泳特練・図書室開放
7/22 プール開放・水泳特練・図書室開放
7/23 プール開放・水泳特練・図書室開放
7/24 プール開放・水泳特練・図書室開放
祝日等
7/20 海の日
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