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毎朝の風景。
どの教室も、前を通りかかると、楽しく、微笑ましいシーンを見ることができます。

ある朝、黒板に大きな絵が描いてありました。
子どもたちの大すきなキャラクター。

（朝の黒板には、連絡事項が書かれてあります。子どもたちは連絡帳にそれを書き写します。その連絡事項の右側に大きく書いてあったのが、この絵です。クラスによっては、詩が書いてあったり、名言が書いてあったり、一日の目標が書いてあったり、など様々です）

この日の連絡帳はいつもに増して、丁寧にきれいに書かれていたそうです。


・・・・・・

その翌日には、「みんなプレゼントありがとう」と、絵とその横にコメントが。

担任の先生に「あれはどういう意味ですか」ときいてみました。

なんと等身大のロボット。「一学期のあいだ、ありがとう！！」と子どもたちがプレゼントしてくれたそうです。

名付けて「２組のにぃちゃん」

いいですね・・・・・！
　　　　　　　　　　　　　　　⇓　　　　　　　　　　　文責：校長

献立
産地
お膳

イントロあてクイズをしました。

写真（下）は、全問正解のチームの回答です。

難しかったのは、３曲目の「栄光のかけはし」
弦楽器の合奏で始まるので、いくつものチームが「君が代」と答えていました。

（児童集会：特別活動⇒児童会活動⇒児童会集会活動）

Ａ．これは、バットと言います。バットを持ったことない人？
　　持ったことない人いますね。では持ち方を言います。

Ｂ．打ったら走ります。どこに向かって走りますか？
　　そうです！一塁です。
　　　　次は? 　２塁・・正解
　　　　　次は？　３塁・・正解
　　　　　　次は？　４塁？？？？

　　惜しい！！
　　　　　ホームベースと言います。


Ｃ．打ったらバットを投げてはいけません。投げたら拾いに行って、戻ってきて、
　　そこから　一塁に走ります。

写真
左：セーフ　
中：打ったらサードへ走るんだよ！
右：こうやって構えて、思いっきり打ってね！！